【和雅·阅读】书香润心灵，阅读促成长——永宁路校区青年教师读书班阅读展示活动

　　为提高我校青年教师的综合素养，促进青年教师专业成长，造就一支的高素质青年教师队伍，打造书香校园，10月18日，永宁路校区青年教师读书班迎来了第二次大集体阅读活动。

　　本次大集体阅读旨在分享一个月来的读书心得，读书内容是《教育的减法》、《核心素养与教学改革》。

      在读书交流会上，王昕昕、周慧敏、陈倩倩、糜贺婷等老师结合不同学科谈了读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事；评论自己对某一章节、某一段话的看法；介绍自己的读书经验、体会；也把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。

      王昕昕老师读《教育的减法》，从四个角度分享了“我们为什么要讨论教育的减法”，即教育的减法与我们生命的意义有关、我们需要拓宽幸福的维度、缓解家庭的焦虑、需要减少教育者的冗余工作，层层递进，引人思考。

　　周慧敏老师读《核心素养与教学改革》，对培养学生核心素养展开了思考，她提出培养学生核心素养是一项长期的过程，不是一蹴而就的，是要在细水长流中逐渐养成，最后吸收沉淀下来的。要借助互联网资源等在内的多种手段调动学生的学习，培养学生各方面的素养。也只有真正地“读懂学生”，落实学生作为“人”的核心素养的教学，知识才会在学生的身上扎根。

　　陈倩倩老师分享《核心素养与教学改革》这本书让她认识到了核心素养在教育中的重要性，也让她重新审视了教育的目的和方法。通过阅读这本书，不仅收获了专业知识，也得到了实践的启示。在未来的教育实践中，她将以核心素养为导向，积极运用书中提及的教学理念和方法，努力提高学生的综合素质和能力。同时，也会不断反思自己的教学实践，以期在专业领域取得更大的进步。

　    糜贺婷老师读《教育的减法》，从三个方面解释了“孩子为什么越学越累”，即学制的加法、内容的加法、家长的期望。同时，分享减轻孩子负担的角度：陪伴孩子、给孩子减压、培养学习兴趣、寓教于乐。

　　青年教师结合学科实际和自身教育教学情况，撰写一份读书心得。