【 融情交流促成长  携手共建同发展  】金厂镇四校校际交流活动

　　中寨小学李琼梅老师执教二年级1班《登鹳雀楼》。课堂上，李老师根据二年级孩子的年龄特点，注重培养学生的朗读与书写。她用极具亲和力的语言带孩子们走进课文，跟随诗人一同领略楼上风光，感悟作者积极向上的精神。

　　民族小学李锦老师执教三年级2班《总也倒不了的老屋》。在李老师循循善诱下，同学们怀揣好奇心走进了“总也倒不了的老屋”，品读老屋与小猫、老母鸡、小蜘蛛之间的故事，感受老屋善良、乐于助人的美好品质。

　　老寨小学刘曼娜老师为三年级1班带来一节生动活泼的课——《搭船的鸟》。刘老师的课堂切入点巧妙，环节衔接流畅，抓住关键字、词、句来展开教学，着重发挥朗读在语文教学中的重要作用，让一只色彩鲜艳、动作敏捷的翠鸟跃然于师生眼前。

　　天雨小学田玲老师执教五年级2班《圆明园的毁灭》。古人说：“读书百遍，其义自现”，田老师在课堂上留给学生充足的读书时间，采用反复朗读、自由读、指名读、读词语、读句子、男女生分读等多种形式的朗读，充分调动学生学习的积极性，既活跃了课堂的气氛，又让学生充分体会圆明园的景物之美和建筑之美。通过播放圆明园被毁灭的视频，再将同学们带入情景中，实现本课的感情升华。

　　天雨小学王成龙老师执教四年级1班《平行与垂直》。王老师以视频揭题，在课堂中让学生带着问题动手操作，主动去探索观察、比较，理解和掌握同一平面内两条直线的位置关系。这节课体现了以生为主，引导学生主动探索，提高学生解决问题的能力。

老寨小学张朝刚老师执教三年级1班《倍的认识》。本节课张老师灵活运用多媒体出示多种萝卜图片，让同学们观察、数一数，再以问答的方式引导学生，进而形象直观地建立“倍”的概念。张老师的声音洪亮以及他满面的笑容感染着学生，课堂气氛极其活跃。

　　中寨小学祁彪老师执教三年级2班《长方形和正方形》第一课时。复习三角形导入新课，在原有的学习基础上，深入到图形的内部去认识边和角的特征。祁老师的课始终给人一种亲切与轻松之感，在这轻松的课堂氛围中孩子们能更好的掌握本课的知识点。

　　民族小学王晓霞老师执教六年级1班《分数除法》——工程问题。王老师直入主题，教学中每个环节层层递进，紧扣教学主线。工程问题具有抽象性，学生本身认知起来比较难，王老师在教学过程中利用假设法，培养学生新的解题思维。

　   “教而不研则惘，研而不教则空”，课堂风采展示后，语文、数学组的老师们对这8堂课进行了评课与研讨，发表了自己的见解，从不同角度进行深度剖析。大家充分肯定了执教老师们课堂中的亮点，同时也对课堂中的不足提出了具有针对性的宝贵意见与建议。

　　最后，刘校长为8位老师颁发荣誉证书，希望我们老师再接再厉，以后多给他人和自己互相学习的机会。

　　气排球、篮球交流活动，既是丰富多彩的文化交流，又是增进兄弟学校之间的友谊桥梁，更为四校今后各项工作的开展与交流注入了新的活力。