我不是梅西的粉丝，我也不懂足球，但我却深深地被梅西的人品和他对足球的热爱所打动。一个偶然的机会，看到刘某的朋友圈，才惊奇到刘某对足球的热爱，更惊叹他对球星的每个赛事及背后的故事那么了解，于是我就在楼道口粘贴“你了解梅西吗？”这样的海报，希望能找到那些真心喜欢足球的孩子，想用梅西的精神感染这些球迷，让他们能像梅西一样为梦想而努力学习。海报一出，没多久就有一个孔同学自愿报名，并附加上梅西的一系列赛事情况，当我看到长长的名字时，我深深地佩服。
活动在策划时，孩子们挺有勇气，他们真的是对梅西非常了解，有了这份自信，他们才可以爽快的答应。我觉得我没找错人，他们准备了四天，完全自己找内容，改稿子。改完让我看。当我读到他们稿子时，真的被孩子们的专业所触动。现在的孩子不是没有学习能力，而是他们兴趣没在文化课上，如果通过此次活动能帮助孩子们找到肯定的自我，我相信学习动力也许就会有提升触动的契机。
今天我真的特忙，上午七点半到其它学校讲课比赛，一上午就过去了。孩子看到我没来中午就问我“下午老师你还来吗？”当看到这个信息时，我知道：他们担心此次活动被取消。我肯定回答说“我来。”孩子立刻给我发一个笑脸。到学校连上三节课，上完课后真的太累了，但沙龙活动还要举行，于是又广播通知想参加沙龙的到二楼会议厅集合。本来我以为不会来太多人，因为此时也是其它社团活动时间。但参加沙龙活动的人却超出了我的预期。陆续的来了很多人，我现场统计参加人数大约一百五六。年级前几名男生都来了，原来他们也是球迷。在现场回答问题还那么积极。其中一位六班王同学平时默默无闻的，学习也不是很努力，但在回答问题上那么专业和积极。
他是来自一班的组织者，小伙在台上落落大方，一班同学的热情掌声和欢呼声增加了现场的氛围。
他是来自三班的组织者，沉稳的台词，巧妙的问题，真的让台下同学们积极思考。
他是来自六班的组织者，他升华了梅西精神。把梅西精神延伸到平时的学习；把梅西的艰苦训练延伸到学习凭什么不拼搏；把梅西的团队精神延伸到学习就应该在竞争团队中进行，不要因为竞争就放弃自己的梦想更不能退缩。
年轻人的激情在此体现的非常真实。
专业的回答
这是一个教育契机出现的时候。当主持人提出你们为什么要学习这个问题时，全场都沉默了，主持人看到没人回答，就把话语权交给年级第二的学生，那个学生并没有直接回答，而是把话语权巧妙的交给年级第一的学生，而年级第一更巧妙的把问题转给主持人，在这种情况下，我感觉教育的契机来了。于是我接过主持人的麦，给学生讲提出第一个问题：请把你上学的时间加一加看看是多少？第二个问题：这个时间和占了你人生生命的比例大吗？第三个问题：随着你学习环境的改变，你周边的朋友变化大吗？第四个问题：你感觉你现在周边优秀的人比以前多了还是少了？第五个问题：你将来想成为什么样的人，渠道和方法有哪些？这些问题在不断被回答后，学生说我又给他们上了一节思想教育课。其实沙龙活动的目的到现在基本完成。
最后感谢这三个孩子，感谢他们对学校工作的支持，感谢那些一直追梦的孩子们，希望你们能在七中玉龙湾中学三年开心学习，开心成长。在最后离开母校的时候能为母校争光，能因为你母校感到骄傲。