为落实双减政策，充分发挥学校教育主阵地作用，我校通过校内多样化的课程资源与丰富多彩的课后服务，减轻学生的课业负担，提升学生的幸福感，让孩子们在轻松愉快的氛围中健康成长。
让我们从讲故事开始吧！我们学习了第三单元民间故事组。那热心助人，舍已为人的海力布，对人真诚善良的牛郎对自由幸福生活的追求的织女都深深吸引了我们。
牛郎织女的故事是最经典的。我们为他们设计了连环画。祈求七夕平安健康！《乞巧》《鹊桥仙》《七夕》都是我们对她们的祝福！
分享美的一切，便是对生活的信仰。分享离不开写作。只有你能分享的，才是真正属于你的。
我们班祁文赫同学两年前写的一篇习作，有幸出书了。大家真是欣喜若狂，让我们来分享，来交流。
借着这个契机，我们也来分享一下我们刚完成的习作。“漫画老师”里，我们的眼里老师们是可敬的，也是可爱的。
在“诵读古诗词”活动中，我们竭尽全力，把最拿手的诗词展现出来。李白、杜甫、苏轼、李清照在我们的心中、口中不断传承。
一人一首，有古诗词，如《明月几时有》《声声慢》《满江红》，有现代诗《少年中国说》《我爱这片土地》等。
时而激愤，时而凄美，时而轻快，时而低缓，感受不同，节奏各异，用心体会，创造境界。
一缕秋风，一片黄叶，一季清秋，一段思念。落红不是无情物，化作春泥更护花。让我们劳动起来，摘捡秋的果实，收获秋的希望。
这周我们有幸请来田老师的老同学给我们讲了一节数学课。韩老师是位可爱的支教老师，她来自炸子市街小学。她的数学课生动活泼，知识性强👍规律性强👍，我们都很喜欢她上的课。
韩老师提醒我们应用题列式要寻找思路简单，计算简单的方法，省时省力，力争用最简单的方法得出最高的分数。并且还给我们传授了她教学生的“葵花宝典”。
有努力就有收获。我们在阅读，书写，参加作文，讲故事比赛的过程中都小有收获。这也将激励我们在今后的活动中发挥更大的潜力。
每一次争取都是机遇，每一滴汗水都是收获。展示自我风采，放飞梦想，追逐未来希望。期待课后服务内容更加丰富多彩，炫彩孩子们的课余生活！