“英”你成长，“语”你共享——左里镇双明学校英语公开课
本着相互学习、相互促进的教研理念，左里镇中心小学西南片区 2023 年 10 月 19 日 双明学校英语教研活动如期而至。城山、付桥、永华、左里、旧山等高小点均安排老师积极参与活动。本次教研活动主要以教学展示、研讨、交流总结的形式进行。
一、授课过程
本次教研活动由郭紫茜老师带来的四年级上册 Unit 3 My friends
Part A Let's learn &Let's chant
郭老师先以师生吟唱一首英文拍手歌曲形式，吸引了学生注意力，调动了学习的积极性，拉近了师生距离。再以出示卡通人物图片引出形容动物、物品的形容词，进行说反义词复习形式导入，情境创设贴近学生生活实际，体现了以人为本教育体念。接着通过思路清晰的教学设计贯彻落实，分组操练朗读、擂台赛、抢答等多种教学策略运用，真正让孩子们听、说、读、写重点词汇和掌握三个重点句型He's/She's……和Who's he/she，His/Her name is…，引导学生融入课堂。
二、评课过程
“善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。所以公开课一结束，全体听课老师和领导便进行了互动交流。首先郭老师阐述了自己的课堂设计之后，老师们和领导们进行了细致的点评，在肯定授课老师的闪光点的同时，也提出了一些意见和需要改进的地方。
左里中小资深教师冯思思给予了肯定评价：郭老师亲和力强，教态自然大方，课堂上始终围绕教学目标，抓住重点，突破难点，达到了预定的教学目标，真正践行了“以人为本”教育教学体念。有趣的游戏环节，活跃了课堂气氛，促使了积极有效的师生互动和孩子们团结合作，使得整堂课整体框架设计更加丰富合理，同时时间分配恰当，各环节到位，为我们展示了一节生动有趣较高质量的英语课。
副校长邵文山表示很欣慰，年青老师进步很大，并言简意骇总结本次教学闪光点：
导入时拍手英文歌 —TPR教学模式，学生表现令人欣慰；板书工整精美，重难点突出；授课教师鼓励点评用语丰富，增强了孩子学习信心，各环节能调动孩子积极性，活跃课堂氛围；整体结构设计完整，师生互动高效。
每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！此次教研活动为我校英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实基础。
青年教师应当以自我为主体，在教学中不断提高自身的素质与业务能力，努力使自己成为一名合格的教育工作者！
