不负韶华，砥砺前行。2023年10月18日，在全面贯彻“双减”政策指引下，“四导教学”模式践行中，为提升教育教学质量，推进高效课堂，促进青年教师专业成长，克拉玛依市南湖小学数学组开展了数学教学研讨课展示活动。
本次活动共有两位老师为我们呈现两趟以“图形与几何”为主题的课例。罗燕老师展示的是《平行与垂直》一课，罗老师从铁轨轨道设计入手，切入课题，利用观察与想象相结合的方式，帮助学生突破知识难点，理解重点词语的含义，立足以生为本的课堂理念，结合“四导教学”法，将课堂还给学生，呈现了一堂别开生面的数学课。
张霓璇老师展示的是《平行四边形面积》一课，张老师在教学中有意识地让学生证明将平行四边形经过剪、移、拼之后转化成的图形为长方形，突出在剪拼过程中必须沿着平行四边形的高去剪，才能保证转化成为一个长方形，同时也强调平行四边形的底乘对应的高才能得出平行四边形的面积。
两节课结束后，罗燕老师和张霓璇老师分别就自己的展示课的教学设计进行了解释说明，阐述了自己在执教本课后的遗憾和反思。听课教师畅所欲言，对两节课提出了宝贵的意见和建议，结合其他优秀教学案例，对比分析，帮助执教教师找到更加适合自己的教学方式方法。
教研花开，馨香满怀。此次活动，提醒我们“双减”背景下更要聚焦课堂，坚守课堂，不断实践反思，在反思中感悟，在感悟中创新，在创新中成长！
图文：姜海艳
审核：罗燕 胡君凤 黄志