为深入贯彻落实党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述精神，全面推进教育教学改革，打造高效优质课堂，增强教研实效，提高教师教育教学水平，促进青年教师快速成长，2023年 10 月 8 日-10 月 16 日，我校开展了为期两周的“天山区青教赛校内选拔赛”活动。
精心组织
授课一览表
组内推选
青年教师作为学校的年轻力量，肩负着推动学校发展的重任。我校积极开展青年教师赛课活动，为青年教师成长营造了互相学习、共同研究的学习氛围，促进青年教师的业务能力及综合素养的全面提升。以青春之奋斗，创开实之辉煌。作为学校年轻、有活力、朝气蓬勃的群体，英品书组教师积极抓住这次展示自我、成长锻炼、交流分享的机会，力争展现精彩绝伦的课堂，经过组内商讨，一致推选马丽与罗晓文两位年轻教师代表英品书组参加此次校内青年教师选拔赛。
赛前试讲
在正式赛课之前，组内教师们进行了集中磨课，组内试课，试课中老师们精神饱满，全情投入，以明确的教学目标、展示出良好的教学能力和素养。试讲结束后听课老师们根据上课教师本节课的教学设计与上课表现，提出了各自的意见和建议。参赛教师根据老师们的建议再次修改方案，为正式赛课做好充分准备。
比赛现场
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。本次活动，英语学科马丽老师带来的是五年级上册Module8《What time does your school start?》，道德与法治学科罗晓文老师带来的是六年级第三课《公民的身份从何而来？》。两位青年教师用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了其出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，为在场的师生们献上了一份视觉和知识的盛宴。
每一节展示课，教学思路清晰，节奏得当，尽可能的发挥学生的主体地位，让学生在直观的情境中去感知知识，体验知识。让学生在活动中学会用语言准确地表达和展示，课堂体现了一个“活”字，教学方法灵活，课堂游戏和课堂评价使学生热情高涨，将灵活多样的互动方式与有效的语言实践有机结合，不仅解放了学生的耳，还解放了学生的脑、口和手，学生学得轻松，老师上得自如，同时提高了课堂教学效率。
赛后评课
课后马丽老师与罗晓文老师分别对自己的现场课进行了说课。参与听课的教师借助课程评价观察量表，从教学目标的设定与达成，教师课堂提问的次数及有效性、教师与学生的互动、课堂中学生回答问题参与课堂活动等情况进行了分析，大家各抒己见。通过对比试课与赛课，大家认为马丽老师较之前的课程设计活动更丰富，设计更新颖。罗晓文老师能够充分把握学情，结合实际让学生树立了文化自信，这些都是可圈可点的。评课后赛课老师反馈，他们各自在本次赛课中收获满满，他们将继续努力，将扬长避短，为日后高效课堂打好基础。
共同成长
“拔云见日始得意，一树梅花一树春。〞本次赛课活动带给观摩老师的是一次难得的学习机会，赛课中有许多惊喜，许多思考，许多感悟。看着每个教学场面，老师们时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，时而俯耳交流，及时分享，生怕转瞬即忘那个细节的精彩。
一次历练，一次成长，一次磨砺，一次绽放。学校以青年教师赛课为契机，为青年教师们搭建了一个锻炼自我、展示才华、交流学习的良好平台，让更多的青年通过比赛提升自我，绽放光彩，为学校的教育事业注入更加坚实的力量。
我们要时刻铭记总书记的嘱托，不负祖国对青年教师的期望，做有理想、有追求的教师，做有担当、有作为的教师，做有品质、有修养的教师，与历史同向，与人民同在，与祖国同行，珍惜时光，努力学习，积极投身社会实践，脚踏实地、艰苦奋斗，心怀爱国之志，砥砺报国之行，撸起袖子加油干！
青年兴则国兴，青年强则国强。以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。新时代的新青年，当以吾辈之青春，创盛世之中华。
图文编辑:李彬 苏尧
审核:廖小雪
终审:赵雅丽