一、课程线索来源
由于夏天雨水表较多，地表湿润，许多喜湿的小虫子都冒出来了。一天户外活动的时候，有两位小朋友发现有一条长长的蚯蚓在地上蠕动，大声喊着：“老师，有一条大大的蚯蚓。”同时又吸引了一大批小朋友上前观看。
张静嘉说：“这条蚯蚓这么长。”
陈景铄说：“蚯蚓有毒，别碰它。”
伊奕焜说：“老师，我敢拿蚯蚓。”
......
大家热烈地讨论着，产生了很大的兴趣跟疑问。
《幼儿教育指导纲要》（以下简称《纲要》）中明确指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”幼儿在讨论的时候对于事情产生了疑问和一定的求知欲望。基于幼儿当下的兴趣，我们开展了相关活动，帮助幼儿答疑解惑。以此为契机，我们对蚯蚓进行了一定的研究，激发幼儿探究欲望。
三、课程回顾纪实
1.蚯蚓的身体组成
教师提问：刚才有小朋友在水池里发现了一条长长的蚯蚓，那我们今天就来了解一下蚯蚓，大家都知道关于蚯蚓的哪些事情呢？
陈景铄：“蚯蚓是坏的。”
郭清许：“蚯蚓吃土。”
洪晚晴：“蚯蚓可以松土。”
张家赫：“蚯蚓湿湿黏黏的。”
刘梓墨：“蚯蚓切断不会死。”
......
老师：“好，那我们一起来看看蚯蚓到底是什么样子的。”
教师出示蚯蚓图片，小朋友们观察图片。
老师：“首先蚯蚓是一种益虫，它可以帮助农民伯伯松土。它是雌雄同体的动物，不分公母，比如我们人类有男人女人之分，小狗也有男狗狗跟女狗狗，但是蚯蚓是不分男女的。它的身体是一节一节的，有很强的再生能力，及时一切两段也死不了，身体的中间还有一条环带是它的生殖器官。”
2.蚯蚓的生活习性
老师：“大家一起猜一猜蚯蚓喜欢生活在什么样子的环境中呢？是潮湿的？还是干燥的环境？”
王婧安：“湿湿的环境。”
伊奕焜：“干干的环境。”
老师：“蚯蚓生长在潮湿的环境里。那请小朋友们再猜一下它喜欢吃什么？”
伊奕焜：“老师，它吃土。”
老师：“是的，蚯蚓会吃一些土，还会吃一些腐殖质，像腐烂的树叶、果实啊，还会吃动物粪便。”
3.画蚯蚓
小朋友们根据自己的理解画了蚯蚓。
陈安冉：“我画了好几条蚯蚓在土地里。”
沈可欣：“我在花园里发现了一条长长的蚯蚓。”
卢妍霏：“我画了两条蚯蚓。”
时尚恩：“我画的蚯蚓在草地上。”
四、课程反思总结
在本次活动中，幼儿在户外遇到的蚯蚓产生了极大的兴趣，有了更深一步的了解与探究，充分发挥了幼儿的自主探索能力：
1.幼儿在活动中通过自己的观察了解蚯蚓的身体组成，知道蚯蚓喜欢吃腐殖质、粪便等，喜欢阴暗潮湿的地方。虽然这些东西不是孩子们亲身探索的出来的，而是通过资料了解的知识，但也让孩子们原有的经验得到了扩充。
2.最后我们画了蚯蚓，在画过程中不仅进一步熟悉的蚯蚓的身体组成部分，也锻炼了幼儿的手部精细动作。