为有效实施教学评一体化，促进小学数学教师专业发展，发挥教学评价的育人导向作用。10月19日我校开展数学教师评价能力测评的选拔活动。
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本次比赛规则是分年级组参赛，由各年级组选三位老师组成三人一小组团体参赛，共有六个小组18位老师参与选拔赛。
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首先展示的是六年级组的三位老师。六年级老师从新课标分析，阐述本节知识点设计的意图，其内容在整个小学阶段学习的重要意义，再到针对命题进行讲解。将理论知识与联系实际相结合，无论是基础命题还是变式拓展题，三位老师都从细节出发，关注全体学生。
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五年级组老师的主题为有趣的数学，选取了两个重点内容开展命题讲题活动，围绕选取的内容设计了基础题和变式拓展题，从命题分析到详细讲解，注重培养学生提取题目有效信息的能力。
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四年级组老师选取本年级上册内容，根据新课标和教材开展本组的讲解。基础题设计的是用学生熟悉的本市县做为题目的背景，让学生填面积单位，变式拓展题设计更是灵活巧妙，让人耳目一新。
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一年级组老师选取的内容为六年级上册数学，三位老师分别从本节课内容的教材分析、结合实际创设情景命题分析，变式拓展题分析三方面展示讲解，用数形结合的方式来讲解题目。
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三年级组老师也是选取本年级内容，用身边的数学来命题，以与众不同的方式来讲题，真正阐释了新课标教学理念。
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二年级组选取五年级上册的内容，设计了易错题型，变式拓展题更是使相关知识得到升华。
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在结束命题、现场讲题环节后，进入笔试环节，笔试内容为数学试题和新课标解读等内容，各位参赛老师都严肃认真答题，希望能在本次比赛中拔得头筹，收获满满。
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教师是教育发展的第一资源，过硬的业务素质是做好教学工作的根本。本次数学教师能力测评活动，检验了我校教师的专业基础和学习能力，增强了教师自我发展的紧迫感和使命感，达到了“以考促学，以学促教”的目的，引导全体教师“明方向、找差距、促提升”，为我校教育品质的提升奠定了坚实的基础。