为深入落实新高考综合改革的相关要求，进一步推进核心素养导向下的育人方式和教学方式变革，提升我校各学科教师日常备课质量，提高高三年级备考的有效性，经学校研究决定，于2023年10月19日举办“三新”背景下如何增强教学有效性的教学研讨活动，本次邀请延边州教育学院高中部各学科教研员全程指导。
本次活动共分成两部分:
第一部分:高一高二集体备课展示
第二部分:高三年级试卷讲评课展示
第一部分:集体备课
针对不同年级和科目，备课组成员对教学目标的设定进行了讨论。重点关注学生的知识能力、情感和价值观等方面的培养，确保教学目标能够全面贯彻教育教学理念，符合学生的成长需求。备课组成员分享了各自在教学实践中的教学方法和策略，并对其进行了评价和反思。大家积极探讨了教学方法的创新和改进，提出了有效的教学策略，如启发式教学、案例教学、小组合作学习、议题式教学等，以提高教学效果和学生的参与度。
语文组集体备课
数学组集体备课
“工欲善其事，必先利其器。”备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要一环。我校高度重视集体备课，在抓细节，抓落实上下功夫！
政治组集体备课
地理组集体备课
历史组集体备课
“凡事预则立，不预则废。”备课在教学中起着重要的作用，它是教学的起点和基础，是教师重要的基本功，也是教师的职责。既有利于促进学校教学工作规范化，又能确保教学工作的顺利开展。
生物组集体备课
化学组集体备课
“一枝独秀不是春， 百花齐放春满园”，集体备课是促进教师专业发展的重要途径之一。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享、优势互补，打造高效课堂，营造良好的教研文化，我校高度重视集体备课活动。
第二部分:试卷讲评课展示
为有效开展高三备考复习，提高备考效率，我们本次活动各学科开展了试卷讲评课展示活动，为今后高三试卷讲评课提出细节要求，从教师讲会转变为学生学会，从单纯讲知识到不断提升学生能力。
各学科试卷讲评课展示后，作为教育专家的各学科教研员与老师们开展了交流活动，为我们传经送宝，给老师们指点迷津！
在高考备考中，我们要更侧重培养学生的能力，在试卷讲评课中，要及时发现问题、解决问题。培养学生知识理解力和解决问题的能力，基于情境教学，学以致用！
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。我校将以此次活动为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，立足常规、规范管理，扎实有效地推进教育教学工作！
编辑: 李 丹
图片: 林会友
审核: 张丽梅