教研花开金秋季，同心掬得满校香。为深化课堂教学改革，优化我校各科教学模式，培养学生自主合作探究能力，加强校与校的交流与学习，做到“以研促教，教研合一”，促进教师专业成长。我校于10月19日举行了教学开放日教学研讨活动。我们还诚邀了市教师发展中心教研员及城乡各校教师参加教研活动。
教有所得 风采展示
语文
邓梓健老师执教的四年级上册《精卫填海》创设了“‘神话传讲人’演讲比赛”的情境任务，让学生在情境中自主学习、合作探究和展示交流，大大激发了学生学习语文的兴趣；教师灵活运用文本，让学生在读、解、说、演中感悟神话人物的形象，充分彰显了语文学科的人文性与工具性。整节课师生在轻松愉快的互动氛围中，把知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维目标”融合起来，强而有力地解决真实情境中的复杂问题，收到较好的课堂效果。
潘东娣老师执教的六年级上册《桥》通过音乐创设情境，烘托了学习氛围，调动了学生的学习兴趣，让学生在读中感悟，整节课充满了人文情怀，又扎实提高了学生的语文综合素养。
数学
何卫英老师在课例《比的意义》的授课中营造了“互动、合作、探究”的课堂氛围，她让学生带着问题和任务在自主合作中动手、交流、研究，课堂气氛非常活跃，学生在轻松有趣的课堂中不仅掌握了重点，还突破了难点。是一节张弛有度、灵活高效的数学课。
英语
李敏静老师执教的会话教学课Unit 3 What would you like? A Let’s talk通过生活实际“I am hungry.”自然引入语篇，学生在多样的小组活动中对重点句型进行了练习，而且还在情景中运用所学知识进行点餐，有效地把本课所学知识总结并输出，是一节高效、有趣的英语课。
美术
邓依莹老师执教的三年级上册《奇特的热带植物》教学模式多样，将音乐、科学融合到了美术课堂中，课堂情境感强，寓教于乐，让学生在玩中发现美、感受美、欣赏美，使学生不仅激发了极大的兴趣，还懂得了要保护生态环境。
研有所获 齐学共进
他山之石，可以攻玉。此次教学开放日活动，我们邀请四会市教师发展中心的有关领导、兄弟学校的同行们零距离走进了我们真实的课堂, 让大家更好地了解教师扎实、科学、有效的课堂教学及学生自主、创新、开放的学习生活，也让大家看到了学校近两年来课堂教学改革所取得的成果。课后，听课的领导和老师对每节课例均作了详细的点评，他们对我校教师大胆创新，更新观念，转变教育教学行为，实现高效课堂的做法表示充分肯定,最后还对学校今后的发展提出了科学的意见和建议。
语文组集体研讨会
数学组集体研讨会
英语组集体研讨会
美术组集体研讨会
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行；愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
撰稿：教研组
编辑：雷淑贤
摄影：各科组
初审：李爱玲
终审：祝锦元