2023年“区培计划———崇左市市县教育行政干部管理培训项目”简报

策划：黄芳芳。编辑：庞兴堂。成员：何健寿、许西妮、赵捷、吴义爱

　　为了掌握新时代学校建设与发展路径与方法，汲取区域教育发展经验，努力构建现代学校教育体系，促进城乡义务教育均衡发展， 2023年10月17曰，由崇左市教育局组织、北京师范大学承办的“区培计划———崇左市市县教育行政干部管理培训项目”在北京师范大学昌平校区如期举行。

　　深秋夜晚的北师大还是这么迷人。奔波了一天的学员们晚上6点才到北师大昌平校区。疲惫不堪的征程永挡不了学员对培训的渴望与激情......

　　习近平总书记强调，教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师才会有高质量的教育，北京师范大学作为习近平总书记“四有”好老师要求的首倡地、国家教师教育的排头兵，近年来，不断强化教师教育特色，以“四有”好老师为标准，在基础教育教材体系建设、教育质量监测诊断、学习与脑认知、人工智能+教育等领域做出了有益的探索，为深化全面育人、课程育人、实践育人，推动核心素养落地落实做出了北师大的贡献。目前，学校正在全面实施“强师工程”，按照“培养一批、输送一批、提升一批”的思路，努力为中西部地区培养大国良师。

　　开班仪式，北师大朱生营院长向大家介绍了北师大所肩负的责任使命，对各位学员提出了殷切希望，相信精心设计的培训内容一定能对各位老师有所帮助。

　　崇左市教育局党建科副科长黄芳芳同志对各位学员提出了提高站位、高标准的要求，希望全体学员能够按照要求，以高度的热情，高效率学习，完成一次高质量的培训。

　　学员黄昌明老师代表学员发言，珍惜此次培训机会，及时转变身份，以一名学员严格要求自己，遵守课堂纪律、认真听讲，积极思考，把这次培训作为完善自我、提高知识技能、汲取经验的良好机会。

　　北京师范大学教授、博士生导师赵德成老师的专题讲座：《从理念到行动：新时代学校治理现代化的建设路径》。赵教授深入浅出地从教育治理与学校治理，甚至细微到学校的自治、法治、共治、监治、善治五个方面讲解，以案促培、以例促训。学员们受益匪浅，明确了新时代学校治理现代化建设的方向、策略。

　　北京师范大学副教授李永瑞的专题讲座《教育理念变革与教师队伍建设》，深刻阐述了教育对国家发展的重要意义、教师应具备的教学理念与教学方法、教师如何从教书匠向教育家转型以及教师管理人才培养的技巧。李教授用风趣幽默的语言与学员们分享了他成功育人的案例，为学员们今后指导一线教师做好教育工作提供了宝贵经验

　　教育部全国中小学幼儿园教师校园长培训专家工作组秘书长黄贵珍为学员们讲授了《新时代教师的责任使命与担当》。她向学员们分享了党的十八大以来习近平总书记参加教师节活动的感人故事、用通俗易懂的语言详细解读了中共中央 国务院和国家部委颁布的新时代教师队伍建设相关文件，为学员们今后的教育管理工作指明了方向

　　10月19日上午，江苏省特级教师、江苏省曲塘中学原校长汪宁为我们带来专题讲座《服务区域教育，保障教育发展》，围绕“明确是什么，即准确定位；明确做什么，即牢记职责；明确怎么做，即掌握方法”三方面，讲述如何加强教育管理，服务区域教育，保障教育发展。讲座结束前，汪教授寄语学员们：“要成为完整的人，全在于自身的不懈努力和对自身的不断超越，并取决于日常生活的指向，生命的每一瞬间和来自灵魂的每一冲动……”让我们深受启发。

　　“做有思想，有智慧的教育管理者。” 当天下午，北京小学万年花城分校原党委书记、校长刘显洋围绕学校自主体系介绍了教育信仰、办学使命等先进的教学理念以及如何做有思想、有智慧的管理者和如何落实“双减”政策等方面进行阐述。他幽默风趣、旁征博引，让学员们受益匪浅。

　　学员们如痴如醉听专家讲课，认真做好笔记。

　　“理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。在强国建设、民族复兴的伟大征程中，“心有大我、至诚报国”就是广大教师的千里共同途。”卢颖老师引用了《中国教育报》上的一句话与学员们共勉。

　　何健寿老师表示在今后的工作中将学以致用，牢记使命，为教育事业奉献自己一份力量。

　　“汪教授术后第9天，尽管未痊愈，手上还打着石膏，绑着绷带……但他仍千里迢迢赶到北京，来到北师大给我们传道授业。正如他所说的：“如果因个人原因而影响原计划，多不好啊！”虽是一句普普通通的话语，却蕴含着那份沉甸甸的责任与担当，充分体现了那种大公无私、舍己为人、顾全大局的崇高品质，值得我们每一个学习。”学员欧阳丽哽咽，“ 从他身上，我们感受到了忠诚党的教育事业的崇高品德，看到了爱岗敬业、任劳任怨的优良作风。”

　　听了刘校长的课后，学员代表邱国统感慨道：“刘校长的课让我感悟最深的是‘尊重’。让尊重成为每位教育工作者的底气。尊重让孩子自信而主动地学习，自信而尊严地生活，真心希望刘校长倡导的‘不加班的工作，不让加班成为常态’的工作方式得以普及。”

　　培训给我们一个平台，培训给我们一个契机。几天的培训，学员积极和专家沟通交流，从对话中寻找问题解决方案，从交流中学习优秀学校的先进经验，为我们今后的学校管理工作积累宝贵经验。