在幼儿园和小学阶段
孩子们经历了从玩耍到学习的转变
这是一个重要的生活转折点
作为老师和家长要理性、用心地引导孩子
加强生活自理能力的提升
帮助孩子建立良好的学习习惯
激发对学习的兴趣
为孩子的未来做好最充分的准备
携手共育
心与心的碰撞，
是从相遇开始。
每一次美好的相遇，
关乎孩子、关乎家长、关乎彼此之间，
共同的教育梦。
家长会以“幼小街接”为主题，围绕四大衔接，剖析问题，寻找对策。引导家长科学了解幼小衔接内容，转换角色、转变观念，积极地投入到家园共育中来，共同做好幼小街接工作。
环境适应
由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多生活中新的问题，他们需要学会慢慢适应。为了让孩子近距离的感受小学学校生活，我们开展了课间十分钟
生活自理，社会技能
还在小二班时，我们鼓励孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡前后脱穿鞋子、衣物叠好摆放到指定位置，等等。
到了中二班，我们鼓励孩子在照顾好自己的同时也学会照顾他人，维护好班级环境，建立集体责任感、荣誉感。帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生。
幼小衔接
是幼儿人生中的一个重要转折点
它不是幼儿的孤军奋战
而是需要老师和家长站在一起
同心同频 同心同行