儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。放手让孩子去探索吧！做他们探索兴趣的支持者、引导者、观察者。
经过了周六周日的休息，周一孩子们来到教室发现了教室里来了很多瓢虫朋友。
孩子们发现太阳出来的时候，瓢虫就都出来溜达了，到处爬，到处飞，太阳一躲起来，它们就都聚到一起不动了，老师这是为什么呢？
一只瓢虫掉到了鱼缸里，孩子们说它一直在游泳，它不是会飞吗？为什么不飞出来呢？可能是翅膀湿了，那我们把它拿出来，翅膀晒干它还能飞吗？我们试试看吧！
耐心等待中……
惊奇的喊到！它飞了它飞了！！！
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发现不同样子的瓢虫！为什么它们长的不一样呢？
孩子们带着脑袋里的小问号❓我们一起看了很多关于瓢虫的科普视频，还真对瓢虫有了更多的了解。
午后的阳光特别温暖，孩子们说：“瓢虫一定都在外面散步呢”！于是我们带着工具来到操场上和瓢虫🐞朋友约了个会。
刚刚科普到的知识，一一在实践中应用，孩子们自信满满，兴趣浓厚！
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孩子们对瓢虫的兴趣点很高，为孩子们创造机会和条件，用不同的材料和工具，体验不同艺术表现方法。
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大自然和生活才是孩子们最好的教材！
孩子们的快乐无以言表！！！
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最好的玩具是大自然和生活给孩子们的！
我们又有新的发现了
探索之旅
我们一直在路上……
孩子们有一双善于发现的眼睛，我们善于发现孩子，跟着孩子的节奏和脚步，发现每一个教育契机，为孩子们搭建好桥梁，让他们通向幸福快乐成长的彼岸。