奋楫扬帆正当时   砥砺前行更出彩——张果屯镇第一小学参加濮阳市乡村教师培训出彩项目第三次集中研修数学跟岗实践活动

张果屯镇第一小学-刘利红
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创建于2023-10-19
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2023年10月18日,濮阳市乡村教师培训出彩项目第三次集中研修跟岗实践活动在油田第一小学举行。本次集中研修活动主题主要围绕乡村教师专业发展、小学数学教学名师示范课观摩与研讨,主要通过专题讲座、课例分享、专家点评的形式进行参加研修。

启动仪式

濮阳市油田第一小学李红校长致辞:随着项目的深入实施,作为出彩项目的基地学校,将坚持目标导向、问题导向、需求导向、任务驱动,深入开展研究培训活动。

展示交流  共促成长

第一节进行课堂展示的是张晓盼老师执教的《三位数加三位数笔算》,张老师教学思路清晰,环节设计新颖,教学中教师要善于从学生的生活中抽象数学问题,从学生的已有生活经验出发,设计学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式呈现给学生,让学生在课堂上自由大胆表现好奇心、挑战心、想象力。

第二节是张仲武老师执教的《平行四边形的面积》,张老师创设的情境贴近学生生活,通过出示两位AI同学争论试验田面积大小的问题,从而引发学生的猜想—探索,通过《数学新课程标准》指出:实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。兴趣是最好的老师,张老师这节课,化“静”为“动”,让学生在操作中、娱乐中、探索中激发起学习的兴趣,同时在实践中引导体会思考的重要性,帮助学生在活动中养成倾听、有条理地表达想法的习惯,帮助学生会学习、学会思考,感受到数学“好玩”,喜欢数学并愿意学习数学。

第三节是高常燕老师执教的《乘法的初步认识》,本节课以微课的形式展示,在课堂中高老师安排了简单活跃的拍手活动作为课前游戏,又出示了学生喜闻乐见的“游乐园”情境进行导入,激发了学生学习的兴趣。为学生创设了一种轻松愉快的氛围,让学生在玩中发现数学问题,解决问题。同时,调动了学生的积极性,让学生愿意表达自己的想法,积极主动地去探索。

第四节是王园园老师所执教的《认识条形统计图》,本节课以微型课的形式展示,以杭州亚运会为主题贯穿整堂课。在探究新知时让学生进行了最喜欢的水果情况调查,从学生身边的现实问题引入,数据分析也就不会枯燥乏味,体现了统计在现实生活中的作用,也使学生切身感受到了统计的作用和价值,同时体会统计的必要性。

名师引领   教学相长

在展示课和微课点评环节,张建华老师从以下几个方面进行了点评:

一、创设贴近生活实际的情境,吸引学生的兴趣,拉近学生与生活的距离,教材是沉睡的巨人,要把教材“唤醒”“用活”。

二、以学生为主体,注重学生自主探究。在课堂上要做到放开嘴,让学生随意说,放开学生的手,让学生随意写,在学生自主学习时,教师不插话。做到真正的放手。

三、引导学生多角度思考问题,注重评价的激励作用,评价要有目标,有方法。

四、关注学生全面发展,体现育人的功能。体现数学课程要有育人的功能,要让学生会用数学语言来表达现实世界,会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界。

五、“双减”背景下要落实减负增效。

张老师强调要教学要“育人为本,德育为先”。教书育人我们要教会学生学习,更要教会学生怎么做人。

数学专家张建华老师以《融通多元作业 促进学生全面发展》为主题做报告,张老师从课改背景,基础作业,创新作业,跨学科作业四个方面展开。张老师讲述小学办学理念是用自然、自由、自主的办学思想,培养孩子自信、自律、自立的人格;用民主、开放、自主的管理思想,构建洁净、书香、灵动、和谐的校园。张老师紧密结合新课标对数学作业设计做详细的论述,将数学作业分为三类:【定制餐】基础作业定制化;【自助餐】创新作业多元化;【自点餐】跨学科作业综合化。张老师用一幅图描述了三者之间对关系,基础作业解决学生掌握应知应会的知识,创新作业培养学生的创新精神和实践能力,跨学科作业拓展了学生的视野,综合运用知识解决问题的能力,三类作业的目标都是为了培养全面发展的人。

张建华老师最后提出:最好的基础教育,并非塑造“谁”,而是点亮“我”,用融通式的作业设计活动,成全每个生命的全面发展。这是人文理想在这个时代的动人回归。张老师深入浅出的讲座,犹如一场及时雨,给予在教学路上探索的学员们丰厚的养分。张老师讲得精彩,学员听得专注认真。大家赞誉张老师的报告,主题鲜明、内容丰富、重点突出,具有针对性和指导性。

王焕银主任以《功在课外,效在课堂—四课型“新授课”助力教育高质量》为主题做报告。教育的本质是唤醒。王主任以“唤醒心中巨人、发现精彩自己”为核心,提出唤醒教育是一种教育哲学。是教育对象在教育者引领下主动成长的教育方式,是唤醒教育对象生长力的教育手段,也是门生成性教育艺术。其核心是:唤醒心中的巨人,发现精彩的自己。秉承“教育立足于唤醒,文化立足于发现,特色立足于坚持,习惯立足于培养”的发展理念,落地中国学生发展的核心素养。发现中唤醒,唤醒中引领,培养身心健康、两眼放光、懂感恩、能应变、有本领的一代新人。

最后,王主任分享了教师成长公式:教师成长=经验+及时反思+及时提炼。

研修是一场诗意的修行,知之愈明,行之愈笃。短暂而充实的集中研修活动让老师们对新课标有了更深地认识和理解,如何将新课标学深、学精、学透,还需要老师们不断地深入学习。相信经过我们不懈地探索与研究,我们濮阳市乡村教师培训出彩项目一定会让濮阳教育更加灿烂辉煌!

编辑:刘利红

拍摄:刘利红

审核:刘红轩  董红彦

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