区域活动是幼儿园一日活动中的重要环节之一，为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，给幼儿营造良好的区域活动环境，充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，2023年10月19日上午，杨各庄中心校幼教教研员韩雪梅老师、示范园明德幼儿园许娜园长以及明德幼儿园三位优秀带班老师渠美杰老师、杨玲玲老师、刘超老师，在李少辉校长的陪同下，来到我园进行区域活动创设指导。本次指导意在提高我园教师的区域活动设计和组织能力，充分挖掘区域活动的教育价值，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。
各班教师充分考虑幼儿的身心发展特点及《指南》各年龄段幼儿的发展目标，将投放材料的趣味性、可操作性、科学性、层次性、融入其中，充分使用可利用资源，打开了一物多用的新思路。小小区角不仅体现出了教师的智慧，更是打开幼儿智慧大门的发源地。
你做我猜、数字粒
数字鱼拼图、对应颜色球、数的识别
角色扮演
中心校幼教教研员韩雪梅老师和明德幼儿园许娜园长以及其他三位优秀老师对区角的设置、布局、材料的投放、教师的组织流程、介入以及在创设过程中遇到的困惑等方面进行了观摩指导。
区域活动是幼儿教育持续发展的方向，在此次区域活动创设指导中，我们学习到：
活动内容应与五大领域紧密联系，与幼儿的兴趣、年龄特点相结合。
活动区域的材料不能一直处于一成不变的状态，而是要结合幼儿活动情况来给予有效补充和完善。
在保证投放材料安全、多层次以及幼儿对某种活动材料喜欢的程度下，增加活动材料的数量，这样可以同时满足每个幼儿与材料的互动。
本次区角观摩指导，让老师们更进一步认识到了区域活动的重要意义，真正发挥了区域活动和环境的教育价值，提升了教师们的创新意识和动手能力，促进了幼儿园区域活动的有效开展。
在今后的工作中我园将不断完善区角内容，坚持常态化开展区角游戏活动，为孩子们创建一个更好的成长环境！