为促进班级文化建设，营造良好的班级文化氛围，使同学们有一个温馨、舒适、和谐的学习环境。发挥环境育人的熏陶作用，让每一面“墙壁说话”，成为“无声的导师”。同时也为了培养同学们的集体凝聚力，给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神。第三实验学校五年级级部开展“缔造完美教室”评比活动。
入班评比:
学生和教师共同进行评比，采取去掉最高分和最低分的原则，公平公正的评比。从学生和老师不同的角度进行综合性评比！
在检查评比中，各班级教室文化建设呈现出以下特点：既注重总体，又体现细节，突出个性与美感、简洁与实效，主题鲜明、富有特色，班级公约、图书角、卫生角、成长的足迹，优秀作品展览等一个个富有创意的主题板块亮点不断。每个教室都被精心设计，装饰得温馨雅致，散发出浓厚的文化气息......
红星中队，红星闪闪放光芒，愿班级的小红星光芒万丈！
雏鹰中队:存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之兴以涉险，融鹰之神在山巅！
满天星中队:聚是一团火，散是满天星！不论一个还是一群，都散发出属于自己的光！
萤火虫中队:也许我很平凡，但我拥有梦想，也许我很渺小，但我要努力发光。愿化作一只萤火虫，去照亮每一片心空。
海之朝阳中队:像海一样宽阔，像海一样海纳百川，像海上的日出，独属于自己的美丽
向日中队:迎着朝阳健康成长，遇到困难不馁，赢得胜利不骄傲，像向日葵一样微笑面对！
七彩虹中队:愿你的童年色彩斑斓，绚丽多姿！
扬帆班:扬帆起航，乘风破浪
缔造完美教室，让学生的作品上墙，点亮了教室每一堵墙，照亮了每一个孩子脚下的路!
每个教室都充满着自己的特色;
每个教室都凝聚着孩子们智慧的芳香;
每个角落无不彰显出班级布置的独具匠心和无限创意......
缔造“完美教室”是一项教育行动，这种行动需要我们在日常教育中渗透、践行。这种教育也给孩子们带来了巨大改变，让孩子共同参与，获得荣誉感、集体感。在未来的日子里，老师和孩子们会越来越好！