2019年，广东省教育厅印发了《广东省教育厅关于加强普通高中学生发展指导工作的意见》中明确指出：高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期，也是学生选择未来人生发展方向的关键期。实施学生发展指导是推进素质教育的重要举措;加强对学生理想、心理、学业、生活和生涯规划等方面的指导，有助于学生树立正确的理想信念和价值观，正确认识自我，发现兴趣特长，更好地适应学习与生活，帮助学生提高生涯规划能力和自主发展能力，为学生健康成长和终身发展奠定基础。10月7日至16日，在学生发展规划师培训中，深深地体会做好学生规划对学生、学校的发展有着重要的意义。
刘会金教授在培训中提到，学生生涯规划指导的意义在于将学生发展过程中的问题提前解决，前置学生发展过程中的认知问题并加以预防，而心理辅导则是后置并治疗学生发展过程中的心理问题。两者的作用一目了然。与学生相处，我们最怕学生出问题，特别是心理问题，孩子心理出了问题，对学校来讲是教学中最为棘手的事件，对家庭来说则是毁灭性的。做好学生发展规划，在学校与家庭的共同努力下，可以前置学生发展过程中的认知问题并加以预防，对于学生的成长，意义不可估量。
刘会金教授认为：如果学生能对自己的生涯规划做好的话，在基础教育阶段就让学生懂得自己发展的方向，它所起到的作用是极为明显的，它让学生明白了我是谁？我来干什么？我能怎么样的问题，人生的方向明确了，道路清晰了，就会少了很多的彷徨、迷茫。也大大减少了学校、父母对孩子教育的压力。
一个具有目标，能较好的预测自我，他的选择又具有确定性，心态稳定，这已经是一个好学生的标志了。在新的时代里，特别是后疫情时代，学生对教育的认知以及对教育工作者的要求已经有了明显的改变，作为老师，我们也应该对自己的教育方法有一个全新的思考。
10月13日，华南师大教师发展中心，教师教育学部请了五位国际观察员为我们展示了他们从世界范围中接触的“学生发展指导”，从世界范畴看，世界各地很早就重视学生生涯的规划，在香港，学生在小学阶段就开始分流，明确了学生的发展方向，四年级的时候就开始挑选，六年级进行分流；而在新加坡，从小学五六年级就开始分流。中学则利用MySkillsFuture平台协助学生探索自己的职业生涯并进行终身学习。在英国，学生从5岁分流，pshe课程是中小学学生的必修课。德国小学为四年制，学生四年级毕业后就开始进行分流，主要被分流到三个中学方向：文理中学、实科中学、普通中学职业预校。
国际观察员卢楠楠、黄星维、修旗、江俊儒为学生发展指导的开展提供新的国际视角。从世界各个地区来看，各地都比较早的重视孩子的生涯规划。“我从哪里来，我要到哪里去”，孩子明确自己的方向，就少了些迷茫，多了些选择。内驱力有了，也就有了前进的动力。
卢楠楠博士向大家分享了新加坡目前学生发展指导分层分阶段的分流制度及优缺点。
黄星维博士跟大家分享了英国的PSHE体系，重点向大家解读了具体的九个细分项：①自我意识；②关系教育；③身体健康；④认识风险；⑤认识多样性与平等；⑥关于权利；⑦关于变化；⑧能量与权利；⑨生涯力。
江俊信博士分享了德国的教育系统基本概况及学生发展指导分流模式，并比较了中德教育模式和学生发展指导模式的异同，特别探讨了德国文理中学、实科学校和普通中学的分流模式与公民认可度。
教育，就是把一个人的内心真正引导出来，帮助他们成长为自己的样子。
培训期间，我们一行参观了佛山市南海区桂城中学，看到了秀丽典雅，岭南元素与徽派元素相融合的美丽校园，更感受到了校园浓厚的文化气息，七彩径、一览斋、沁芳园、润心苑、未来教育创新中心等成为学生享受高品质教育和诗意生活，更受益匪浅的是——桂城中学有特色的，以“正心为人”为核心符号的七彩生涯课程体系，以“多元发展，学分激励”为指导思想，编制学生成长评价手册，设置必修和选修课程，让学生自主学习，自主参与，自主申报，充分尊重学生的需要，为学生量身打造适合他们的课程与活动，让校园成为学生自由成长的乐园。 回到学校后，要结合本身的实际，借鉴人家优秀的经验，以学生为主体，尊重学生意愿，更多地组织活动来丰富学生的活动，更好地做好学生指导工作。
桂城中学位于佛山市南海区的政治、经济、文化中心，创办于1986年，于2008年重建(原址位于今桂江一中)，是广东省首批国家级示范性高中，首批高中教学水平优秀学校。学校的特色就是学生的“七彩生涯”课程，给学生创造多元化的选择，给与了更多的可能。2016年，桂城中学就被评为"广东省心理健康教育特色学校"，又创新性的与北京师范大学(北师大)合作开设了脑科学与教育实验班，教学水平大大提高。桂城中学已成为佛山地区声誉卓著的一所名校，与石门中学，南海中学并称南海区高中教育三驾马车。
参观完桂城中学，我们来到了南海外国语学校，这所年级的学校先后被评为全国规范化家长学校实践基地、全国青少年信息学奥林匹克联赛团体二等奖、2018少儿春晚优秀节目选送单位、华南理工大学人工智能创新人才培养实践基地、佛山市青少宫信息学人才培养示范基地、南海区中小学生学科核心素养培养先进学校一等奖、南海区特色品牌学校培育单位、南海区信息学竞赛先进单位等荣誉称号。做好学生发展规划，让学生体会幸福教育是这所年轻学校的一大特色。
在南海外国语学校，你能处处体会到“幸福”教育的样子。
佛山南海外国语学校校长说，曾经有的地方想用一年的时间击败南海教育，失败了。失败之后又想用两年、三年的时间击败南海，也失败了。归根到底，用一个个体去击败一个体系，是不可能的事情。南海的教育，各个学校既是一个个体，同时也是相互合作的教育集团，他们相互合作又相互渗透。别人都在飞了，我们来起步，贯彻、实施学生生涯发展规划，为时应该未晚。点燃计划，与未来有约。世界不确定，未来很可能！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，希望我们能以一个支点，撬动学校的发展。