11月19日，大庆市靓湖学校新时代小学生人文素养课培育引入课程，五年级的第四课开课了—《责任》，通过于老师的讲解，让孩子们理解承担责任的含义、意义、内容，建立对自己、对家庭负责任的生存态度。
课堂结构 一
不负责任 伤害他人是逆文化
课堂结构 二
核心交流：拓展学生对责任的认知
通过案例》大头娃娃》、《学霸男毕业及失业大吼，妈妈，都是你的错》、《医生脱岗、病人亡故》等案例的讲解让学生触动心灵的体会责任的真正内涵。
1责任是对自己的责任感，是对当下和未来的思考。
2.责任是对家庭的深厚情感，建立儿女对父母的“天性”意识。
3.责任是社会角色应尽的职责，疏忽导致严重后果。
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课堂结构三
生命体验：树立社会角色责任意识
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小结
在社会的大环境中我们需要有共同体意识、责任意识，在《小学五年级人文素养家校共育共治预实践表》中，爱国这个维度下有社会公德、珍惜资源、民族归属感等23项责任，这就是社会需要我们做的，如果都做到了就是对社会最好的回馈，只有社会上的每个人都具有高度的责任感，我们才能创造美好的生活、社会才能和谐、我们的国家才能更加昌盛。