十月，沐浴金色的阳光，追逐育人的步履，为全面落实“双减”精神，提高我校教师的教育教学水平，促进教师的专业成长。10月16日—18日，坤都岭学校开展了高年级语文教师“同课异构”教研活动。
五年级的两位语文教师执教的是《猎人海力布》，引导学生通过有感情朗读体会海力布舍己救人的品质，感受民间故事的思想内涵，通过简要复述“救白蛇得宝石”部分，引导学生领悟简要复述的方法，通过小组练习展示复述全篇课文，落实本单元创造性复述的语文要素。
六年级的两位语文教师执教的《桥》，通过问题引导孩子们思考，循序渐进，由浅入深，并且设置了许多读的环节，以读促悟。总之，两位教师的课堂精妙，细致，细腻，细中求实。
听完课后，老师们参与了评课，大家交流了各自的听课感悟，提出了许多语文教学的建议和想法。史校长和孙主任也为大家“指点迷津”。一、评课要评细节，说出好在哪里。二、目标要设定好，多学习，探索自己的教学方法。
此次教研活动氛围浓厚热烈，大家取长补短，对自己的教学实践再次进行深刻反思，尝试从多角度探索构架真实，有效的课堂的方式方法。