为提升我校语文学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2023年10月16日，我校开展了语文大概念单元整合教学研训活动。
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活动由李改荣老师牵头带领，先从视频讲解入手，整体感知什么是大单元教学。
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首先，大单元的单元不是我们的教学单元，它应该是概念的意思，这个大概念就是上位概念。例如：如果要讲番茄这个基础知识，应立足于它的上位概念，也就是蔬菜。其次，大单元的“大”字，应该大在实践上。也就是说，我们所有的课堂教学并不能仅仅局限在学校教育，我们的教育应该是面向未来的、面向实践的。不仅要让学生学会知识，更要让学生学会迁移，用知识解决生活中的实际问题。
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在教研活动中，各位老师都积极进行发言，发表了自己对于大单元教学的见解。从课程改革大背景入手，通过解读《义务教育课程方案》，深入浅出的解释了“大概念”、“单元整合”、“大任务”、“项目式学习”等关键词。
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李明凤老师也分享了大单元教学如何实践在真正的课堂教学中。李老师以八年级上册第一单元新闻单元和九年级下册第四单元戏剧单元为例，发表了自己的意见，让人获益颇多。
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葛常佳老师也发表了自己的观点，在教学中要有逆向思维，从终而始进行教学，在大概念的理解下分析文本，促进学生自主学习，体现学生的主体地位。
各位老师的分享干货满满。教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们语文学科教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实语文素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。实验中学的语文老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。
编辑：陈晨
一审：侯志霄
二审：杨俊敏
三审：孙克峰