一叶知秋意，一云显秋色。人间朝暮露，叶落惊秋知。教无涯，研无尽，在这个十月我们进行了一场思维的碰撞。
为贯彻落实新课程标准的精神和要求，促进教师的专业发展，调动学生学习的兴趣。10月18日—19日回军小学综合组开展了公开课展示暨研讨活动。
“英”韵飞扬 “语”你相约
王彩彩老师执教的内容是六上的《animals in danger》。本课主要内容是通过对比过去和现在野生熊猫，华南虎和蓝鲸的数量，让学生意识到保护动物的重要性。复习了there be句型在一般现在时和一般过去时的运用。本课授课形式是先学后教，充分体现了学生的主体性，调动了学生的积极性。帮助学生用自己的能力，完成课文的翻译与读音。
王秀秀老师执教的内容是五上的《Friends》一课。温故而知新，王老师以游戏的形式带学生复习了已有与“Friends”相关的知识，然后引出了本节课的主题。以思维导图为线索，学生预习探索完善思维导图，再根据思维导图来复述课文。不仅锻炼了学生的发散思维，也锻炼了学生的口语。最后以绘本故事《Friends around the world》结束本课。
“科”见精彩 “学”思共研
张健老师执教《空气能占据空间吗》一课，张老师从一个空杯子导入，引导学生思考“空气能否占据空间”，并通过三个层层深入的探究活动（压杯入水、打孔实验、打气观察），逐步引导学生去发现问题、大胆猜想，然后开展实验进行求证，建立空气和其他物质一样能占据空间的科学概念。
尚杜锋老师执教六年级上册《谁先迎来黎明》。从学生身边的事物创设情境，保持学生的好奇心与求知欲。从昼夜交替现象出发，引出迎来黎明的先后与什么因素有关的问题探讨。利用模拟实验让学生意识到谁先迎来黎明与地球的自转方向有关，从而引出探究地球自转方向的相关模拟实验。其中还有相对运动的生活例子和模拟实验，利用地球仪跳出地球本身，看地球的昼夜交替，发展学生基于模拟实验现象与实际现象相符从而推理出正确本质的能力。
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。通过本次活动进一步促进了我校教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质。