为进一步学习和落实2022 版“新课标”精神，践行新课标理念，探究“双减”背景下的初中生物学课堂教学新路径，做好 2024年初中生物学考(区域)备考策略研讨工作，加强城乡教育教学交流。10月18日 ，梧州市2024 年初中生物学考（区域）备考策略研讨暨“新课标、新课堂”教学观摩活动在苍梧第一初级中学召开，参加这次活动的有梧州市“白碧媛名教研员工作室”团队成员、梧州三县一市生物教研员和骨干教师、苍梧县各初中生物教师代表以及我校全体生物老师。
活动一 生物同课异构活动
活动第一环节是生物同课异构《真菌》，由苍梧第一初级中学李丽芳老师和梧州第十五中学黎柳艳老师分别执教。
李丽芳老师从六堡茶切入课题《真菌》，利用苍梧特色产业，既增强了学生对家乡文化的自信，也以此展开了探究活动的主线，通过探究活动观察酵母菌、霉菌和大型真菌的结构，通过对比酵母菌、植物细胞、细菌细胞的结构，总结的出酵母菌属于异养型真核生物，教学过程学生学习兴趣盎然，有效培养学生的实践动手能力。
黎柳艳老师则注重知识与生活的联系，展示学生课桌中的食品垃圾照片进行导入，关注到核心素养中社会责任感的落实，教学过程中循循善诱，细心的对学生进行学法上的指导，有效地利用八桂通服务于教学。课后，各教研员对两节公开课进行点评。
上课教师介绍教学设计
各教研员评课
课后，围绕这两节课的教学，各教研员就设计意图、教学方式、教学疑难点等内容发表自己的教学观点，对课堂上两位老师展现出扎实的教学基本功和独特的教学风格给与赞赏和肯定。
活动二 生物学考备考策略研讨会
活动第二环节是专题研讨，由梧州市教育科学研究所教研员白碧媛、梧州市第一中学谢楚婵老师和梧州市第十五中莫凯婷老师讲座作专题讲座。
梧州市教育研究所白碧媛老师讲座
在讲座中，白碧媛老师从学考考试成绩等方面分析了梧州市各市县学校的平均分、优秀率和及格率。从学考试卷的题型、考点、难点进行分析，指出了从学生出错别字多、提取题目信息能力弱等问题。
梧州市第一中学谢楚婵老师讲座
讲座中，谢楚婵老师结合2023年学考综合题，从出题范围、考察指向等方面进行分析，详细讲述了每题综合题的答题情况，错题分析并向在座的生物老师给出了教学建议。
梧州市第十五中学莫凯婷老师专题培训
莫凯婷老师在培训中分享了2023年初中生物学实验操作考试的备考经验，介绍了开展初中生物学实验操作考试的背景、意义以及备考的具体做法。
此次活动传播了新课标、新理念、新方法，是教育思想的摩擦碰撞，是教学理论的学习交流，是名师引领的辐射带动，也是城乡教育资源的互通共享。此次活动是一场及时雨，给我们带来的新的课程理念和教学方法，希望活动能够经常性、持续性地开展下去，促进教师将学到的好方法结合到以后的教学工作中，为推动提升教育教学质量持续添砖加瓦。
图文：生物组
编辑：梁焕燕
审核：罗德志