为引导教师深入了解小学语文统编教材习作教学编排特点,加强习作教学研究,优化习作课堂教学,提高习作课堂教学效率,促进教师专业成长。10月19日上午,在陆川县乌石镇中心学校的组织下开展了全镇“习作单元”教学研讨活动。
此次活动在陆川县乌石镇紫恩小学举行,乌石镇辅导室的领导,全镇各学校分管教学领导、语文骨干教师,共计一百余人参加本次研讨活动。
本次活动在乌石镇辅导室辅导员陈莉莉的精彩主持中拉开序幕。接下来,就让我们跟随执教习作研讨课的老师们走进习作课堂,聚焦专题教学,感受习作魅力!
精彩课例展风采
陈波校长执教五年级第二单元习作《“漫画”老师》,课堂上出示漫画人物图片,猜人物导入新课。老师对教材深入研究,注重引导学生抓住人物突出特点,运用夸张的写作手法,用手中的笔“画”出心目中老师的形象,提高了学生习作能力。陈校长语言富有亲和力,学生如沐春风,兴致倍增;教学过程中利用经典文本回顾,引导学生学习并恰当运用文中的习作技巧和方法,每一步引导都很清晰、具体。
李雨墙老师执教四年级第二单元习作《小小“动物园”》,课堂上老师通过猜谜语等切入主题,打开了学生的习作思路。李老师将单元的语文要素渗透教学当中,课堂步骤清晰、简洁,能用具体的事例片段描写指导习作,并能将爱的情感教育融入习作教学当中。李老师循循善导的优美语言艺术,学生丰富多彩的想象,滔滔不绝的表达,让我们欣赏了一堂非常精彩的习作课。
瞧,孩子们在老师的引导下津津有味地享受着课堂的乐趣,领导、老师们也在认真的做好听课笔记。
评课仪课
“石本无光,相击而发灵光”。课后,我们全体听课教师一起进行了研讨交流,教师们各抒己见,畅所欲言,互促共进。在评课环节,大家畅所欲言,老师们从课程标准、教学内容、教学方法等方面各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点,给出建议,或提出疑惑,让在座的老师都受益匪浅。
《让习作变得简单、 快乐,回归本真》专题讲座
乌石镇中心学校教务主任黄永丹《让习作变得简单、 快乐,回归本真》的专题讲座。她分享了在写作之中要坚持读、背、积累这三要素。要引导学生平时注重积累素材、语言、情感,还要指导学生在课上精选素材。其次要指导学生怎么写,即方法指导,可以通过精选例文,让学生感知写法,还可以通过对比阅读,让学生明白方法可操作。同时指出,语文教学要回归本真,引导学生在阅读中学习阅读、在阅读中学习表达。
《浅谈低年级写作》专题讲座
乌石镇辅导室辅导员陈莉莉《浅谈低年级写作》的专题讲座。她向我们分享了如何引导学生看图写话、写事、写物等方法,还特别强调阅读的重要性。她从习作要求、选材聚焦,学段要求等方面解读教材,提出在习作教学中要基于学情,将阅读教学资源转化为可以迁移运用的习作教学资源。
活动总结
刘森副书记对此次活动做出了总结。他给全镇的语文老师在习作教学提出了三点建议:一是要善用教材,让写作有目标。二是要巧妙指导,让写作有方法。三是要精准评改,让写作在评改中提升。
此次习作研讨活动,着眼于语文教材中的习作教学,注重运用教材,指导读写结合,将语文习作这一难点课型做了深入的研究、探讨。博采众长,教研合一,一定能助推我镇的教育教学质量再上新台阶。
摄影:宣传组成员
编辑:覃雪莹
初审:吕遂良
终审:罗源