夏色渐敛,静候秋凉之时;万物酝酿,共赴秋实之约。为加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校养成教育和班级管理工作中的重要作用,及时反思、总结和推广班级管理先进经验,切实提升班主任队伍的专业素养和管理水平,使学校德育工作更能适应新时期发展的需要,促进学校全体学生身心健康成长,真正做到“以德育人,以爱润心”。2023年10月19日上午,桃园镇中心小学第一期班主任工作论坛在学校报告厅如期举行。
一、活动方案
二、活动签到
桃园镇中心小学全体班主任参加本次论坛活动
李碧君主任主持本次论坛,她指出:要真正理解教书育人的意义和深刻体验做教师工作的乐趣,只有通过做班主任工作才能获得。
岳秀敏老师《会倾听 收获多》
做一名会倾听的老师,要学会倾听孩子们的每一个问题,每一句话,善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。‘’因为善于倾听,有助于发现学生的闪光点;善于倾听,可以帮助学生解决问题。风流不在谈锋胜,袖手无言味最长。
荣亚楠校长《轻松做好班主任》
班主任的生活充满酸甜苦辣、五味杂陈。换一个角度思考问题、取得学生、家长的信任、建立适合班级的制度、学会对孩子们放手……
李兰兰老师 低年级《一年级,小步向前走》
一年级的学生定力不足,课堂上容易分散注意力。李老师的各种小夸奖、小口诀让一年级的孩子快速适应小学生活,并能自觉遵守班规班纪。
张君梅老师 中年级《借沟通之法,做育人之事》
孩子们难免犯错,而纠错,以及对孩子们进行的教育批评自然也成了教育的常态。教育要用心,要带着爱心,科学地教育,不能盲目,否则会适得其反,吃力不讨好。沟通的方法很重要,方法得当,事半功倍,方法不好,事倍功半!
彭伟老师 高年级《倾听花开的声音——后进生转化例谈》
彭老师指出,班主任要根据班级学生的个体差异,采用不同的方法做好后进生的个别教育。对后进生的帮助和转化即是体现了教育的合理性,也是教育工作者工作的关键所在。我们始终都相信,每朵花都有属于它绽放的季节!
活动总结
中心校王默校长做总结发言:班主任工作是一条漫漫长路,需要我们奋然前行,不断摸索;班主任工作是一幅美丽的画卷,需要我们尽心描绘,精心撰写;班主任工作更是一项智力工程,需要我们开动脑筋,拓宽思维。希望各位班主任将班主任工作当做一种别样的幸福,以健康开朗的心态面对班主任工作中的酸甜苦辣。
班主任们,让我们勇往直前!
以点滴甘露,滋润学生心灵!
以熹微灯火,点燃滚烫星河!
春风十里,不如一路有你!
图片:徐方方
编辑:伏胜梅
审核:孙立