“幼儿成长，教师先行”——临河区汇丰学校幼儿园公开课观摩活动

　　为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，10月18日~10月19日，汇丰学校幼儿园举行了为期两天的教师公开课观摩活动，目的是促进教师的保教理念得到升华，教师的专业能力得到提升。

活动中，教师们从五大领域出发，以丰富多彩的教学形式、生动有趣的活动内容、游戏化的教学情境，以幼儿为主体，充分激发幼儿的求知欲，引导幼儿主动参与、积极探究。

在《等汽车》的活动中，赵娜老师带着小朋友，读准音、鼓励幼儿大胆表达，课堂效果反馈超级棒👍

在活动探索中让幼儿初步感知数量在7以内的物品，鼓励幼儿积极互动，由难到易的教学，紧抓幼儿思维。在有趣的操作活动中幼儿自由探索，交流自己的发现。

活动中老师紧紧围绕活动目标，用有趣的语言和教学，让抽象的数量关系，形象地给到孩子，在活动的最后鼓励幼儿操作体验，一起交流分享。

孩子们通过亲身体验和探究，逐渐能够简单地描述事物的形状、颜色、大小等基本特征，并能够将它们进行分类。

孩子们善于观察和发现问题，并能够提出一些简单的猜想和假设。

贾凤老师通过活动让幼儿认识整点，在活动中学习领会、在操作中巩固认知、游戏“老狼老狼几点了”中提升经验，幼儿利用数学解决问题能力得到提升！

孩子们在科学领域中获得了知识和技能，也培养了他们的创造性、想象力和创新思维。

利用情境教学法，以游戏为主，激发幼儿学习与演唱的兴趣，让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识。

小朋友的绘画作品表现出了丰富的想象力和创造力，色彩运用也很丰富多样。

活动中，老师带着小可爱们从识秋、找秋、品秋，多维度感受秋天，看！孩子们听得多认真！

《多彩的纸巾》是一个很有趣的艺术活动，郭慧老师通过变魔术吸引幼儿注意，让孩子们认识了纸巾的特殊用途——浸染，活动调动幼儿兴趣，幼儿主动探索，进行浸染创作，提升孩子们美的体验！

在手工制作方面，孩子们能够灵活运用各种材料和工具，制作出美丽的手工艺品。

孩子在音乐方面展现出对音乐的敏感和热爱，能够准确地把握音乐的节奏和旋律。

孩子在手工制作方面展现出良好的动手能力和创造力，能够通过手工材料创作出各种精美的作品。

孩子的音乐表演能够展示出他们对音乐的理解和表达能力，能够引起观众的共鸣

在真实情景中学习语言，在游戏和活动中，促进幼儿发展。

通过活动提高了幼儿的安全意识，能遵守乘车的规则

　　活动结束后，我们组织全体教师对每节活动都进行了全面细致的点评。老师们都谈出自己的收获与启发，以及活动过程中存在的问题和引发的思考。有肯定和鼓励、有点拨和建议、更有分享和提升，使全体教师都有新的收获和提高。老师们相互观摩、学习，不断审视自己、提升自己，相互学习，共同成长。

　　此次公开课让教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提升。我们要在以后的工作中不断完善，提高自身的教学水平，做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，不断提高自己的教学水平和保教质量。