作业教案细检查,落实常规促提升——河西寨联办小学阶段性作业教案检查活动

艳华
创建于2023-10-19
阅读 2114
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

为了进一步落实“双减”政策,提升教师专业素养,狠抓学生作业实效,促进教学常规管理工作精细化、规范化。2023年10月19日,河西寨联办小学进行了教案作业常规检查活动,主要从教学设计、作业设计、作业量、作业批改情况以及学生书写和订正情况等进行了细致的检查、评估。

教案检查

从教案检查的情况来看,各科教师以新课程标准为指导,能做到以学生为主,精心设计教学过程,教学重难点突出,教学方法灵活多样,书写认真、环节规范齐全,板书设计既图文并茂又简明扼要,教学反思有课堂教学的得失总结,老师们能做到坚持写,写得有想法。

作业检查

从作业批改情况来看,绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视,作业次数足,作业量适中,注重学生良好作业习惯的培养,多数班级作业书写认真、工整、格式正确,许多教师在认真批阅作业的同时,注重激励性的评价。

各科教师通过互查互评,进行自我对照,并认真学习其他班级作业批改、教案设计中的亮点,取长补短,在交流学习中共同成长。

以检查促改进,以检查促提升,以检查促引领。阶段教案作业检查是我校立足教育教学常规开展的工作之一,也是提升教育教学举措的重要基础和抓手。教学常规管理工作,一定要在“精’字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章,学校通过这检查,激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进,优化教学设计和作业设置,在今后的教学中更深入地立足学情,把“双减”真正落到实处,成为我们教育教学的有力助推器,使学校的教育教学工作再上一个新台阶!

阅读 2114
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉