为了更好的贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，10月19日上午，在南京市教研室刘萍老师的组织下，市幼教系统幼儿园教研组主题为“关注儿童发展，践行《指南》精神”教育教学观摩研讨对全市开放活动在龙池实验幼儿园开展，南京市各区教师发展中心幼教教研员、幼儿园业务园长、骨干教师参加。
在六合区教师发展中心顾爱琴主任和龙池幼教集团陈庆花园长的陪同下，大家参观了园所开放多元且富有挑战性的户外自主游戏，及主题鲜明、互动性强的室内游戏环境。幼儿园最大程度的把空间还给了幼儿，并提供丰富多样且低结构的游戏材料。幼儿在与场地和资源互动的过程中充分探索、勇于挑战，深入学习的精神，给与会人员留下了深刻的印象。
游戏现场观摩结束后，全体人员回到功能室参加教研活动，本次活动由市教研室刘萍老师主持。
首先，由六合区龙池实验幼儿园业务园长周燕带来讲座《自然、童趣——回归儿童本真的户外游戏实践思考》，周园长从幼儿园户外游戏环境的改造、户外游戏活动开展、教师的支持三个方面介绍了园所户外游戏活动开展的思与行。
随后，大家观摩了陆军指挥学院幼儿园园长匡丽执教的大班体育活动《侧滑步》，匡园长运用“小螃蟹保卫家”的游戏情境，激发幼儿学习用侧滑步防守的技能，并在合作游戏中发展幼儿的身体协调及灵活性，让孩子们体验成功的快乐。
龙池实验幼儿园大班组徐丹老师从“滚筒与绳初探索、皮筋滚筒乐趣多及滚筒跳绳我来战”三方面作了游戏案例《当滚筒遇见绳》的分享，大家感叹于幼儿在滚筒上平稳跳绳的游戏技能，并连连称赞。
南京市市级机关第一幼儿园园长石剑波开展了《聚焦教育过程，支持儿童有意义的学习》主题讲座，石园长从幼儿园对《评估指南》的认识——倡导的方向及立场、《评估指南》的理解——呈现的内核和精神、《评估指南》的思考——落实的方法与措施三方面举例说明，分享了幼儿园在遵循《评估指南》背景下的举措与感悟，使大家受益颇多。
最后，刘萍老师对本次活动进行了总结。她肯定了龙池实验幼儿园孩子们专注、投入、自主的游戏状态，并为参加活动的老师认真观看、记录的态度点赞，并提出期望，希望大家能持续聚焦幼儿园发展实际，加强自身业务素养，达到经验共享、共同提高的目的。
“学无止境、研无止境”，此次教研活动，不仅搭建了学前教育资源共享的平台，促进了园区之间的多元化互动、交流，也更有效地提高了教研活动的实效性，促进了园所内涵及教师的专业成长。
