送课暖人心，教研共成长

　　首先是小学数学，这次送课活动在小学二三年级教室展开，韩娟老师的数学课有意识地为学生创造具体生活情境的，学生能够切身体会学习数学的乐趣，并且在整个活动过程中，韩老师始终着重培养孩子们的抽象能力和推理能力，发展学生数学思维能力。段老师的数学课充分调动了孩子们的学习兴趣与热情，让孩子们轻松主动地进入课堂，整个课堂的设计环节都是紧紧围绕着数学核心素养而展开的。

　　还有初中地理，周燕老师给我们的学生上了一堂精彩的《等高线地形图的判读》展示课。学生们在老师的带领下饶有兴趣的用手工的方式展示了本节课的重点内容，听课老师也被周老师的激情所深深吸引，投入到了观察研究中去。

　　留给人印象最深刻的还是初中英语，陈老师的以读促写课，目标明确、设计新颖，联系实际，生动有趣，环环相扣，逐步拔高，有利于培养学生阅读能力的提高。阅读之后紧跟写作，有利于知识的巩固和应用。陈老师步步引导，耐心谅解，不仅体现了学生的主体地位而且展示了老教师对课堂的把控能力。王老师的听说课，活泼有趣，层层递进，练习形式多样，学生参与性高，课堂气氛活跃。两位骨干教师展示了精湛的课堂教学艺术，为我校的英语教师们起到了引领和示范作用。

　　研讨会上，老师们把握机会，踊跃发言。参加听课的教师们一致认为：这次的课令人耳目一新、受益匪浅，在今后的课堂教学中，我们要从中吸取经验，不断完善自己课堂教学中存在的问题，提高课堂效率，上出自己的特色。