教学常规是学校管理之根本，学校检查是进行教学质量监控有效的手段。为了进一步落实常规，加强教学过程管理，让老师能够规范教案的书写，提高教师备课质量，更好为课堂教学服务，培养学生良好的书写习惯，养成认真，工整、清爽的书写习惯，提高作业质量，全面促进学校的教学工作。根据学校教育教学工作安排，2023年11月19日在教务处统一安排下，各年级对教案、作业进行检查并展评。
教案、作业展评中
教案、作业检查结果
优点：
1、经检查大部分教师教案书写工整、规范、条理清楚。
2、教案有重难点，有导入，有新授，有知识点梳理，有板书设计，有小结反思，教案具有实用性和可操作性。
3、根据教学特点，认真撰写，教案言简意赅、图文并茂，能根据班级实际情况对教案做适当修改与调整，体现出自己的特色。
4、作业字体规范，书写整洁，无乱撕、乱画、乱贴现象。
5、作业批改细致、全面、认真。
存在不足：
1、个别教师备课内容过于简单，教学环节不完整，缺少小结反思，无教学计划进度表。
2、根据教学进度表，实备课时不够。
2、实训课多加入实训图片会更完美。
3、个别科目作业布置次数低于大纲要
求。
4、个别科目作业批阅不及时。
此次教案检查了解教师的业务水平和专业素质，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的管理。希望各学科老师根据教学特点，深挖教材，切实增强教案的实用性及操作性。通过作业检查，加强教与学的沟通联系，增加教学的针对性，提高课堂教学手段，加强学生对基础知识，基本能力的重视和学习，培养良好的学习习惯，从而提高课堂教学质量。
一笔一划费心血，惟愿学子从中学，在今后工作中不断创新上好每一节课，让学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长！
