本周组会流程如下:
1⃣️集体评课:舒旭师《同底数幂的乘法》教学设计
2⃣️5G+课堂开展的探讨：全体及紫帽中学教师
3⃣️探讨限时练习的设计：全体
环节一，舒旭师教学反思
本节课运用了导学案教学，学生自主探究，由特殊到一般，由具体到抽象引入新课，强调重点–同底数幂的乘法法则，突破难点–底数相反及有关幂的方程，达到教学目标，习题设置上由浅入深。
徒弟点评:佳玲师
从舒旭老师的课堂中收获良多，整堂课始终贯穿生本教育，整个教学过程始终围绕教学目标展开，层次清晰，课堂中的每个环节，无论是例题还是变式题的处理，舒旭老师都让学生自己通过动手实践主动获得知识。精心设计例题，特别注意到了题型、题量的设计。
青年教师评课:斯琦师，雅婷师，逸涵师
1.根据生情，精心设计习题，题目遵循循序渐进，给学生充分思考的时间2
2.在重点知识:充分体现同底数幂乘法法则的生成过程，锻炼学生由特殊到一般的数学思想，注重讲练结合，及时巡回指导。
评课:曾平师、马庆师、晓果师
课堂控场能力强，师生互动频繁，气氛活跃，留足时间给学生思考。例2讲解的过程中，明确指出本题是公式的逆用，黑板上板演公式逆过程再来做这道题，是不是会更好呢？
环节二，5G+课堂的开展
讨论:全体和紫帽中学的老师
探讨5G+课堂开展的细则，课时教学的衔接。
环节三，探讨限时练习和周练的设计
1.每次练习都应充分考虑题量，题目的难度，争取每次练习都有学生能完成掌握。
2.练习的最后一题可以加深难度，做到第一小题人人都会，每小题层层递进。
潜心教研，收益颇丰，良师为伴，携手共进
本周组会在各师的交流研讨中完美谢幕