心育有形，育心筑魂——梧州市中等职业学校教师心理教育能力提升研修

　　在成都市现代职业技术学校李青副校长的带领下，我们参观了学校德育和心理健康教育的成果展示栏、学校心光赋能站，观摩了心理咨询室先进的仪器设备，领略到了学校的教育教学成果和心理健康教育取得的成绩。

　　在会议室，首先李青副校长通过《心理资本视角下心理健康体系构建》讲座介绍了学校的心理健康教育组织构成、心理健康教育机制、心育教育队伍以及学校心育活动开展的情况。其次负责学校德育工作的严雨松主任在《校家社联动创新中职协同育人模式》主题报告中指出，学生心育工作需要家庭、学校和社区三方相互合作，共同为学生的心理健康教育提供支持和帮助。家庭、学校和社区都是影响孩子成长的重要因素，在学生心理健康教育过程中，除了学校与家长，社区的协作可以为孩子提供更全面的帮助，促进其心理健康成长。

　　在交流环节，学员积极的提问，李校长等知无不言言无不尽，让知识碰撞出火花，让学员们收获良多。

　　简单的小游戏后，王老师为我们深入探讨了“心育有形，育心助魂”的主题。王老师强调，教育的本质不仅仅是传授知识，更重要的是塑造和培养人的心灵。围绕中职学校德育大纲提出，我们应该关注学生的心理健康，帮助他们建立正确的价值观和人生观。

        王老师的讲座理论与案例结合，深入详尽地分享了一些实用的心理辅导课程的理论、设计、评价和实践方法等等……探讨如何通过心理咨询和辅导来帮助学生解决心理问题。她强调，每个学生都是独一无二的，我们应该尊重他们的个性和差异，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。

       此外，老师还提醒我们：作为教师，我们自己也需要进行心理教育。我们需要学会调整自己的情绪，保持良好的心态，才能更好地教育和引导学生。

      总的来说，这次讲座让我们深刻理解了心理教育的重要性，也为我们提供了许多实用的方法和建议。我们将努力将这些理念应用到教育实践中，帮助学生健康成长，实现灵魂体兴盛！

　     在结业典礼上，各组分别安排了代表做培训总结，主要体现在一是通过培训再次明确了教师立德树人的根本任务；二是通过专家的授课丰富了心理健康教育的理论知识；三是通过实地考察和交流，理论与实践相结合，使大家收获良多。

　　最后，袁科长做总结讲话并提出了希望，一是希望通过学习能提高学员们的生活质量；二是希望全体学员将所学所获应用于工作实际，切实提升学校心理健康教育水平和质量；三是学无止境，希望在工作中继续学习，学以致用。