为进一步提升数学学科教学教研水平，提升小学数学教师专业素养，促进校际互学互鉴，10月18日塔谈小学以“研读目标分解 落实核心素养”为主题开展了东风教育集团数学学科联片教研活动。此次活动由塔谈小学赵文慧老师和华夏小学杨华老师授课，东风教育集团其他兄弟学校一起参与听课和教研活动。
课例展示
塔谈小学赵文慧老师以《象形统计图和统计表》为课题，带领学生探索新的知识。赵老师通过观看视频导入，激发了学生的学习兴趣，课堂中设计了多种有趣的活动，让学生融入其中。本节课的课堂互动，精炼的语言和紧凑连贯的教学环节紧密结合，将教学智慧巧妙融合在整堂课中。
华夏小学的杨华老师执教五年级上学期《密铺》一课，杨华老师基于学生生活经验和认知基础，创设了真实的学习情境。课上，孩子们经历了发现、猜测、验证、总结的过程，在杨老师的引导下，孩子们一起研究了什么是密铺、密铺的条件、怎样密铺等问题。整个课堂展示了杨老师多年经验的沉稳严谨，让青年教师赞叹不已、受益匪浅。
教学研讨
课后研讨由陈雪营老师主持。赵老师和杨老师从教学目标、重难点、自我收获等方面进行了课后反思。各位听课老师从教师提问情况、选答理答、时间分配和学生活动这几个方面为教学活动统计出详尽数据，对提高课堂教学工作质量有很大帮助，并对授课教师提出宝贵意见。
华夏小学梁主任和塔谈小学吕主任结合课堂观察和学情分析，肯定了执教教师做得好的方面，同时指出了不足，为今后的课堂教学指出了努力和改进的方向。
专题讲座
塔谈小学吕丽娜主任给大家带来“ 研读目标分解 落实核心素养”专题讲座。核心素养是课程育人价值的集中体现，使学生通过课程学习逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力。
吕主任跟大家分享了本次所授课时教学目标分解的过程，阐述了核心素养的构成和在小学阶段的主要表现，并就“如何围绕数学教育内容，培养数学学科核心素养”提出了建议。希望能将核心素养的培养落实在课堂中。
以课堂为载体，让研究发声。本次教研我们以学习助实践，以实践助教学，相信数学教师们，一定成为爱与智慧并存的老师，落实核心素养的提升，为教学高质量发展凝聚磅礴力量。
作者：陈雪营
编辑：吕丽娜
审核：康丽 李国庆
资料提供：陈思思 刘丹 孙雅倩