金秋送爽万事竞，砥志研思学正浓。
教学，于琢磨中精进；教师，于引领中成长。为进一步提升教育教学质量，促进各校教师之间的友好交流，海口观澜湖华侨学校2023年“名师助成长”活动在我校顺利开展。本次活动特邀海南华侨中学初中政治学科骨干团队莅临我校指导交流，其他众多兄弟学校的政治老师也到现场观摩，气氛热烈，全场座无虚席。
本次活动政治组献课的老师有:
海口观澜湖华侨学校吴彦精老师
海南华侨中学林莹老师
同中求异，异中求同
本次活动采用同课异构的形式开展， 两位老师的课题均为九年级上册第四单元第八课《共圆中国梦》，虽是同一课题但两位老师依据不同学情建构出不同的教学设计，以扎实的教学基本功展现教与学的独特魅力，呈现不同的教学风格以及各具特色和创造性的教学模式。
精彩课堂，与你共赏
首先进行课堂展示的是观侨的吴彦精老师，本堂课吴老师分为两目，第一目：共圆中国梦，第二目：自信的中国人。
课堂伊始由同学们观看“中国梦”的采访视频引入中国梦实现的条件。
探究一: 中国腾飞的表现
吴老师运用小组合作让同学们回顾新时代中国所取得的辉煌成就，同学们积极参与讨论，并展示讨论成果。展示结束后，吴老师进行知识归纳总结：中国的腾飞为中国梦的实现提供了最好的机会。
探究二:如何实现中国梦
吴老师让同学们小组合作共同制作“如何实现中国梦”的思维导图。学生站起来开展小组讨论，吴老师则巡堂，为同学们答疑解惑。讨论结束后，同学们依次上台展示小组成果。
探究三:票选班级“小太阳”
推荐一名组内最具自信风采的组员，并说明有哪些自信表现以及自信背后的原因。同学们通过票选活动充分参与课堂，积极思考，将理论与实践结合的恰到好处，所学的知识不仅仅是空谈更是落到学生的生活实际。
探究四:“自信情景剧”
同学们上台演绎情景剧，给本节课增添了很多乐趣。通过演绎老师与同学一起思考总结了中国人自信的表现以及如何做自信的中国人。
最后，吴老师通过构建思维导图的方式与同学一起回顾了本节课的知识。
第二节展示课由海南华侨中学的林莹老师带我们一同进入。
林老师一登场便给所有人带来了惊喜。用三张特殊的票引入本节课，激起同学们的兴趣和好奇，开启本节课愉快的学习之旅。
第一张票: 环岛高铁票
第一阶段:播放海南高铁相关视频，引出两个问题：修建环岛高铁遇到了哪些困难，环岛高铁修建成的原因。林老师运用本土素材，让学生“想要说”“有话说。”
第二阶段: 通过接龙的方式让同学们快速回顾我国在各个领域取得的伟大成就，林老师再对知识进行概括总结。
第三阶段:同学们小组合作讨论如何实现中国梦，同学们积极参与充分讨论，林老师巡堂监督，答疑解惑。讨论结束后，同学们积极上台发言，林老师对同学们的发言回答给予充分的肯定和夸赞。
第二张票:一张回国的机票
巴以冲突的新闻图片、外交部发言人的发言，引出中国人的底气从何而来。这个阶段通过问答，生成中国取得辉煌成就的原因，这也是中国人自信的根本所在。
第三张票:未来的票 —— 如何做自信的中国人
同学们通过观看视频谈自身的感受，引出学生对国家要有认同感、对文化要有底气，对中国的发展要有信心。最后林老师对课堂进行概括性总结，并让同学们制定一份圆梦计划。
颁奖仪式
邓国宏副校长感谢到访专家老师莅临观侨，倾囊相授。为表示感谢，邓校长亲自颁发荣誉证书给陈媚老师和林莹老师。
孜孜以求，博采众长
公开课结束后，老师们进行了深入的评课研讨活动。授课教师析教材、说学情、论教法、悟得失，听课教师品优点、论不足、谈素养、找方向，碰撞出不同的智慧火花，增强了实用性和针对性，有效地促进教师专业水平的提升。
首先，两位出课老师就自己的课堂设计、教学反思进行阐述。随后，海口九中、海口十中、城西中学、海南华侨中学美丽沙分校的教师代表主动发言，积极交流了听课感受。对两位授课老师课堂的闪光点给予充分肯定和赞扬，同时也提出了宝贵意见。
海南华侨中学的陈媚老师对两堂展示课进行了点评:
吴老师的课堂，陈老师对吴老师的课堂给予充分的肯定，充分调动了学生的积极主动性，体现了学生是课堂的主体。全面发展和全面培养了学生，是一堂值得学习和肯定的课堂；多次运用小组合作，可以感受到学生们训练有素，分工明确，敢于上台自然大方表达，是将课堂还给学生的有效形式；将理论与实际相结合，小组合作的设计的问题，从学生的现实生活出发，例如让学生们推荐班级“小太阳”等教学环节。
林老师的课堂通过三张票串起整个教学环节，为后续授课内容做了铺垫，以三张票作为导入充分激起学生的兴趣和好奇，将学生的注意力拉回课堂。运用了本土素材、时政新闻素材，整个教学设计紧扣教材，将理论与实际相结合，教学内容层层递进，由表现切入，注重学生思维的培养和知识的生成。
总的来说，想要上好一堂课，除了好的教学设计，教师们还应该回归到教材本身，去解答教材里的内容。从学生的学情出发，理清重难点，寻找突破点。
最后，海口观澜湖华侨学校邓国宏副校长对本次教研活动进行了总结发言，除了指出本节课的精彩之处也提出了宝贵的意见。
相信参与本次“名师助成长”活动的老师们都获益匪浅，希望老师们带着沉甸甸的收获与思考，立足新课标，聚焦核心素养，扎实学习，呈现出更有效的课堂！