栟茶关工委、栟茶幼教联盟组织教研活动

创造 表达——“艺”起成长——栟茶镇区域教育联盟（幼儿园）活动（一）创造 . 表达“艺”起成长栟茶镇区域教育联盟（幼儿园）活动（一）“桂生无限月，花满自然秋”，欣欣万物，与盛夏挥别；繁茂美好，在初秋绽放。在这个多彩、温柔的季节，由栟茶镇关工委、栟茶镇联络组、栟茶镇区域教育联盟（幼儿园）组织的以“创造· 表达——“艺” 起成长”为主题教研活动在栟茶幼儿园拉开帷幕。栟茶镇教育联络组教研员薛小丽校长、幼教教研员朱志坚园长、栟茶镇三家幼儿园园长、教师代表、栟茶镇关工委成员参加了本次活动。清晨，区域教育联盟组的老师们如约而至。签到后，大家自主观摩班级环境及早操。教研相长 研学共进《三只小猪盖房子》的故事，孩子们早已耳熟能详。靖海幼儿园崔依幸老师和孩子们伴着好听的音乐一起造房子，别提有多带劲儿了。孩子们在音乐中能够跟着歌词变换动作，自主表现与创造，建造出一座座别具一格的新房子。大班韵律：盖房子靖海幼儿园徐洋洋老师在本园劳动教育课程的背景下，结合中班幼儿的年龄特点，设计并执教了韵律活动《农耕忙又忙》。孩子们化身小小农夫，翻土、播种、浇水，种出了各种各样的蔬菜和水果。在音乐活动中，孩子们也感受到了农民伯伯的辛苦。中班韵律：农耕忙又忙浒澪幼儿园张小红老师展示的是一节大班韵律活动《小小面包师》，将生活与音乐巧妙的融合在一起，引导幼儿跟着音乐将撒面粉、搓面团、捏面团、面团发酵、进烤箱的情节夸张地演绎出来，分角色表演并尝试在双圈上交换舞伴，整个活动充满了趣味性、情境性。大班韵律：小小面包师交流研讨  思维碰撞单丝不成线，独木不成林，区域教育联盟给大家提供了一个展示和学习的平台。参会的教师代表分别对三节集体活动提出了自己的见解，有效地发挥了联盟之间相互学习，相互探讨的作用。EXAMINATION领导点评  明晰方向栟茶镇教育联络组幼教教研员朱志坚园长指出：教师的专业成长除了自身的努力，团队的力量也很重要，因此，教育联盟的拉练非常有必要。朱园长从韵律活动的定义与定位、目标的设定与达成、教案的设计、活动的组织等方面提出了指导性建议。栟茶幼儿园张琴园长首先肯定了三位老师自身扎实的教学基本功和综合素质，以及她们贴近幼儿生活经验选择音乐、设计活动流程的能力。同时，张琴园长从对待教育联盟活动的态度、定位活动目标的准确性、提升集体活动的趣味性、厘清集体活动的主体性、把控活动时间的精准性等方面提出了中肯的意见。