为更好打造“六和工程”，推进“和悦互助”课堂教学的开展，充分体现“和达学生”的魅力，本学年，学校开展“三创”“八赛”等活动，八年级级部在各位班主任、语文、英语、政史地生老师的配合努力下，“赛早读”开展的有声有色，成果斐然。
早读是学生们一天学习生活的开始，打造一个富有激情的早读环境，对学生们一天的学习大有裨益。
明确的早读任务可以大幅度提升学生的读书效率。
只有通过激情的朗读，学生们才能理解文章的美感；只有富有激情的朗读，才能帮助学生尽快脱离懒散，快速进入学习的状态；只有通过激情早读，学生们才能更好地利用有限的时间记忆各科知识，提高记忆效率。
彼方尚有荣光在，少年不惧岁月长。每一个清晨，我们在用朗朗读书声唤醒自己的斗志；每一次早读，我们都在用知识构建成功的阶梯。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。不经历一番磨炼，怎能收获甘甜的成功果实？愿同学们继续保持昂扬的学习状态，在学习过程中始终有收获，不断进步！
鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书！亲爱的同学们，尽情地朗读吧，为梦想而发声！
很多班级在早读方面整体很好，同学们及时到位，认真读书。不过还有不足之处，现提出以下建议：
1.任务的布置需要严格落实才能有所成效，早读结束前10分钟，各班教师组织学生完成早读训练案（或者口头提问），学生在早测中检验早读成果，在一步一个脚印中提升自我！
2.鼓励班级形成自己的特色。比如可以成立早读互助小组，同学互助合作，采用默写、抽背、同桌互背等形式，当堂互相检查早读效果；或者挑选出早读认真专注、充满激情的学生，让其作为“最美朗读者”在教室前方进行朗读，激励其他同学共同进步…….等等。
"琅琅书声如暖阳，少年壮志在行动。″用激情点燃早读，你才算读过书，才算读了书，那书声琅琅的清晨，那激情四溢的校园，就是人生青春时期最美好的记忆。
激情早读，让我们的学生积极起来！亲爱的同学们，闪亮的舞台已经搭好，青春的你们尽情绽放
摄像：陈勃，赵环环
撰稿：赵正军
审核：李远坤