2023年10月16日~18日，滨州市小学科学“学习新课标 践行新课堂”系列研训活动于滨州实验学校西校区如约举行。为继续深化理解新课标、持续提升自身科学教育教学水平，惠民县第二实验学校小学科学组的老师们也积极参与了此次研修。
会议日程
内容要点
“教学评一致性”实践探索
无棣县海丰街道中心小学的张爱玲老师为我们带来了基于科学课程标准的“教学评一致性”实践探索交流。
她先是提出教学评一致性“是什么”“为什么”和“怎样做”的问题，接着从以上三个方面分别做出详尽阐述。其中“怎样做”的问题是广大教师在科学教学中要研究和实施的重点，在这方面我们教师要做到（一）提炼核心概念，设置进阶目标；（二）将任务结构化，实现深度学习；（三）以终为始，将真实情境设计嵌入评价。
课标解读与目标设定
姚云芳老师对新课标进行了解读，并深刻阐述了教学目标设定的相关知识。
对于教学目标的设计，她从以下几个方面一一展开论述：
（一）教学目标的设置原则
1.系统性原则
2.精准性原则
3.整合性原则
4.进阶性原则
5.可操作原则
（二）教学目标构成要素
A 行为主体：学生（避免出现“让学生……”等句型），B 行为表现：动词+内容，C 行为条件，D 行为程度（学到什么程度）
课例展示
依托以上教学理论研究基础，几位老师以四年级上册第一单元《声音》为例，结合新课标和大单元教学要求，为我们呈现了精彩纷呈的展示课。
学习记录
总结
每一次学习的机会都得来不易，我们在研训活动中充分汲取的新知识、新方法也将源源不断地补给教学，今后在科学教学中也会紧随新课标要求，践行新课堂理念，逐步提升科学教学综合实力。
文字：孙梦瑶
图片：惠民二实小学科学组
审核：薛薇 张潇娟
2023年10月19日