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[“英”我而来,“语”你共进]––唐山市名师讲学团送教活动  丰南区初中英语学科专场

创建于2023-10-19 阅读503

  “英”我而来,“语”你共进,名师送教展风采,美美与共绽芳华。2023年10月19日上午,由唐山市教育局教师工作处组织的唐山市中小学名师讲学团送教活动初中英语专场在丰南区胥各庄镇银丰中学隆重举行。

     本次活动由唐山市教育局教师工作处崔波老师带队,唐山市教育局初中教研室英语教研员李志江老师、丰南区教育局副局长韩志刚、丰南区教育局教研室主任王印廷、英语教研员孙艳春、英语教研员张平都莅临指导,来自唐山市曹妃甸教育局的付媛媛老师进行了示范课及说课展示,全区九年级英语教师全程参与了此次学习交流活动。

  付媛媛老师基于中考书面性表达的实践性练习,以入情境·建思维·学写作为主题,展示了一堂精彩生动的九年级英语写作教学示范课。这节课围绕教学目标层层展开,教学设计简单明了,在语境中通过读、辩、思的方法突破教学难点。有机融合了课本当中的语言表达形式,巩固学生的语法知识和语用能力,培养语言表达能力。

  通过创设情境,学生能够了解本节课主题的目的,完成语言积累和运用,归纳和建构,按主题要求完成一篇主题作文。学生在学习的过程中总结写作的方法和规则,并在写作过程中体验师生,生生交流,建立良好的师生关系,为个人的成长助力。

  付媛媛老师讲课沉稳而富有激情,教学设计别具匠心,通过设置一系列课堂活动,引导学生积极参与,并给予及时反馈和鼓励,充分体现学生的主体性。学生或回答问题,或小组讨论,或凝神静听,或沉稳书写,课堂张弛有度,学习氛围浓厚,师生配合默契。

  接下来付媛媛老师针对本堂课进行了说课。本节课践行了英语教学评一体化,体现了英语学科四大核心素养,基于学思结合,用创为本的英语学习活动观。在教学设计环节兼顾不同水平层次学生,创设了真实的教学语境,包含许多多元互动,兼顾语言的输入与输出,把教学内容与学生的已知结构联系起来,逻辑清晰,层层递进。

  李志江老师对于付老师的这堂课给予了很高的评价,认为本节课践行了新课标所倡导的教学原则,强调了主题语境的设置,让学生在实际的语言情境中进行写作,建构写作素材和教材中素材的联系,在复习中整理文本素材学会运用。紧跟中考导向,提升了学生的思维能力,培养了学生的核心素养。并且对于在英语教学中实施“教学评一体化”进行了详细权威的阐释,深入浅出,使全体与会教师进一步理解“教学评一体化”,教师不应该割裂教·学·评三者之间的关系,对于教学评价更不能流于形式,三者相互促进,以评促教,以围绕学生主体的学来展开。

  “教者有思,听者有悟”,此次送教活动是智慧思想的摩擦碰撞,是名师引领的辐射带动。为教师备课提供了新方向,新思路。听课老师全身心融入课堂,专注倾听,及时记录下所闻所思所想。大家都乘兴而来,满载而归。

  此次送教活动,为教师的成长搭建了一个交流学习的平台,给全体师生带来了新的启迪,辐射带动,意义深远。教师们要及时更新教育教学理念。促进自身的专业成长。教学教研之路任重而道远,“一枝独秀不是春,百花齐芳春满园”,半天的活动虽然短暂,但带给我们太多的惊喜、感叹和思考。名师引领携行,最好的时光在路上。我们始终相信:“名师送教是一场诗意的修行,是用生命影响生命,用生命温暖生命的过程。”教研路上风光旖旎,送教的芳香,定会沉香流年。

名师风采

付媛媛,北京师范大学教育学硕士,中学高级教师。工作20年来,从事英语教师、班主任、教务管理和英语教研员等多项工作。专注教育教学和研究,所执教英语课在市级、省级、国家级比赛中获奖。英文校本课《A trip toCaofeidian Wetlands》获河北省第三届校本课程评比第一名。先后完成四项省级课题,并荣获唐山市优秀教科研成果奖。所编写的英文版校本教材在河北省第一届校本教材评比中获二等奖。先后被评为唐山市优秀教师、市骨干教师、英语学科名师。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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