为积极落实国家关于教育现代化要求，助推新课标落地实施，帮助义务教育阶段学科教师将课标理念转化为教学实践，进一步提升学科教师教研能力及课堂施教能力，梁园区水池铺镇所属学校10月19日下午组织全体数学教师进行了网络培训教研活动，聆听了北京教育学院教授刘加霞的讲座《"以评促学，以评落实"核心素养》。
朱关庄小学老师学习中
教师"以评促学，以评促教"的三项关键： 一是将抽象难以操作与测评的能力或素养目标变成可落实，可检测的行为目标。二是设计能达成预期学习目标的学习任务及其评分量规。三是运用评分量规有效的组织、调控课堂教学。日常备课的三项基本工作：1、研读课标。2、吃透教材。3、了解地区学业测试内容。
刘教授又以"认识长度"为例，结合课标谈了谈怎样培养发展学生的量感。量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。知道度量的意义，能够理解统一度量单位的必要性，会针对真实情境选择合适的度量单位进行度量，会在同一度量方法下进行不同单位的换算。初步感知度量工具和方法引起的误差，能合理得到或估计度量结果。
相信通过本次教研活动，数学教师们对"以评促学，以评促教"落实核心素养有了更深的认识，在今后的数学教学中也将逐步落实新课标理念，提升课堂教学实效，有效推进数学课程改革的步伐，最终达到提升教学质量的目的。