不负秋色逐梦行 菊城逢“浙”促提升——“国培计划（2023） ”内乡县项目县县级教师培训团队班第四期培训简报

         2013年开始，杭州市朝晖实验小学充分利用周边丰富的场馆资源，以场馆共建课为载体，为全体学生开出了个性化的学习菜单。形成了比较完善的“朝夕无边界课程”的子课程“科学探索营”，打破校园边界、学科边界，更关注学生实际应用能力的培养和综合素养的提升。

　　10月19日上午，内乡县教师培训团队一行50人，走进了坐落于大运河畔的浙江自然博物馆。打开穿越之门，近距离探索自然界的奥秘，了解生物多样性和生态环境，拓宽科学知识和文化视野，来一场跨越时空的对话！

　　浙江自然博物院以“自然与人类”为主题，以提高公众自然科学文化素养和生态环境保护意识为主旨，把“构建人与自然和谐”作为自己的使命，秉持着“文化惠民，共建共享”的服务宗旨，不仅致力于自然遗产和生物多样性的保护与研究，而且致力于自然生态展览的筹办和生态文化的传播，探求从馆舍天地走向大千世界。

         杭州博物馆以地球及生命诞生与发展为主线；一楼是序厅；二楼是“地球生命故事”展厅；三楼是“丰富奇异的生物世界”“绿色浙江”展厅；四楼是“狂野之地——世界野生动物展”展厅。

        “24小时博物馆”全天24小时开放，以公益性为主兼顾经营性的运行模式，服务教育“双减”，为社区夜间经济凝聚人气，打破了长期以来博物馆“早九晚五”一天开放8小时的运营模式。

         时光流转，日月更新，每一个诞生于天地间的生灵都抱着雄心壮志而来，带领我们一探自然之壮美！

         撷“朝晖”之光，叩“智慧”之门。10月19日下午，我们走进了美丽精致的杭州市朝晖实验小学，开展了一次收获丰盈的研修之旅。

　　“朝夕书吧”让整个校园充满了浓浓的书香气息！“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。成员们在项校长的带领下，漫步于校园，感受着校园的美好氛围：一步一景，最美银杏林、袅袅桂花香、校歌墙、朗读亭……每一处细节都彰显着朝晖实验小学浓厚的文化底蕴。

         钱塘的雨美，西湖的茶醉，朝晖实小的文化底蕴，更是浓郁荟萃。项校长先播放了学校的宣传视频，让我们初步了解了朝晖小学的内涵发展之路：学校以“做适合儿童发展的教育，办深受师生喜爱的学校”为办学愿景，以“时不我待，只争朝夕”为校训，以“尊重孩子天性 丰富成长经历”为办学原则，努力培养“健康、快乐、多元、个性”朝实学子。坚持走内涵发展之路，坚持办学的特色性、示范性，不断丰富办学内涵，“让每一朵‘花’都个性地绽放”。

         因融情而生动，因扎实而精彩，接着项校长开启了《坚持素养导向，落实学科育人》的专题报告。报告伊始，项校长就抛出了“把我们的学生培养成什么样的人，怎样去培养我们的学生?”这个大命题，从古到今，从国家到小家，从理论到实际各个层面阐述了“立德树人”的育人立念。结合近几年高考的六大变化，介绍了朝晖学校的落实学科育人的有力措施。特别是学校通过“模块统整、项目综合、学科拓展、资源整合”等操作策略，构建与实施基于培育学生核心素养的多样化发展的“朝晖实验无边界课程”，让人耳目一新。

　　金秋聚首共交流，行稳致远再提升。最后培训团队的胡潇胡校长更是对朝晖实验学校的做法给予了高度的评价，他认为学校体现了五个办学的高度：1.政治站位高。2.政策水平高。3.学科立意高。4.素质教育品质高。5.育人智慧高。希望各位培训学员回去之后，把学到的内化于心，外化于行，固化于制，物化于效，为教师专业发展做出自己应有的贡献。

         采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。学员们认真聆听，积极思考，醍醐灌顶，感受深刻，一行行灵动的文字流淌于笔尖，一串串智慧的火花在头脑中迸发。今天的研修活动，为学员们打开了一扇扇眺望教育远方的窗口，打造了一把把打开教育智慧之门的金钥匙。  

         各个小组分别展开了热烈的组内交流探讨，表达了各自的收获与感悟，并提出将秉持终身学习的态度，以及要做更好教育的初心。正如其名，朝晖实验小学处处有亮光，学员们也在这亮光中前行，力争成为一名心中有光，充满正能量的教育者。研修虽有终点，学习却无止境。我们会以终身学习为使命，以专家型教师为目标，不忘初心，砥砺前行！骊歌未央， 再续华章！