【教研活动】深耕课堂稳质量 赛课研课促成长——上栗镇胜利小学教育联盟2023年评教评课纪实

上栗镇胜利小学
创建于2023-10-19
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  云天收夏色,木叶动秋声。三尺讲台守初心,育德树人筑师魂。为进一步规范常规课堂教学,落实新课程标准,切实提升教育教学质量,上栗镇胜利小学教育盟区组织开展了2023年评教评课活动。

最高的数学和最好的诗一样,充满了想象,充满了智慧,充满了创造,充满了章法,充满了和谐也充满了挑战。

黄老师对《角的初步认识》这节课的精心设计,整节课的教学表达了新课改的理念,可以立足于学生的主体开展,重视学生的主动参与,合作交流,给学生充分的动手操作、动口表达、动脑考虑的时机,使学生真正成为课堂的主人。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短,博取众长,才能绽放光芒。经过了两次磨课,学校领导和数学组的全体老师就如何有效落实目标展开研讨,对设计的各个环节,流程,语言等方面提出建议。大家分析优点和不足,集思广益,形成全面的过程性资料。大家畅所欲言,交流分享,绽放出群体智慧的光芒。

  取其精华,去其槽粕。在一次次调整教学思路,一遍遍修改教学方案后,在正式公开课时,黄老师结合组内教师的意见,进一步完善教学设计。从导入新课,到每个教学环节的目标达成以及环节间的衔接,对课堂的把控,都有了质的飞跃,为大家呈现了精彩一节课。

  在整堂课中,学生的学习积极性都很高,学生亲自动手折角、画角及改变角的大小,主动的参与到学习中,体验角的一些本质属性。

“角的初步认识”,直观性和操作性比较强。黄老师设计了认角,比角,画角等活动,让学生活泼愉快、兴致高昂地参加到老师根据教学内容创造的不同教育情景中,引导他们眼、手、脑、口等多种感官参与,在理论活动中经历知识形成过程。从而建立起角的表象,丰富了对角的认识,开展了空间概念,真正表达了,新课标提倡的“让学生亲身经历将实际问题抽象成学生模型的过程”这一理念。

    “教而不研则浅,研而不教则空。”听课结束后,老师们畅所欲言,探讨教学中的种种困惑,抒发教学中的得意情怀。说亮点,提建议,为打造更高水平的课堂献计献策。

  最后杨勇坚主任从数学学科的“三会”核心素养,对这个公开课进行总结发言。他指出黄老师的板书工整,是新教师们学习的榜样;从课件里的小视频制作可以看出黄老师的备课之用心;本节课的设计巧妙,匠心独具,紧密结合学生的知识水平和生活实际,符合小学生的认知规律,使得学生在轻松和谐的氛围中汲取知识、训练思维、培养能力,教学效果事半功倍。

学生在成长,教师更要成长。公开课是学校教学研究的重要环节,是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台,更是教师相互学习,取长补短的良机。数学的魅力需要共同探究,小学部数学组教师将继续打造精彩课堂,创造城南更美好的明天!

编辑:黄少怀

图片:数学组老师们

                                一审一校:黄惠敏

                               二审二校:黄丽月

                              三审三校:许存盼

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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