为助推伊犁州各县市教育融合发展，提升初中生物学教师专业素质，促进学校的教育教学水平和教师专业能力提升，改进教学方法，提升教学质量，让生物学科素养得到有效提升，由伊犁州教研室、伊宁市教育教学研究室联合伊犁州侯君初中生物教学能手培养工作室主办，察布查尔县教育局教研室承办，开展主题为“聚焦课标教学 落实送教增效”课例研讨暨送课活动，更大发挥工作室成员在教学及研究上的示范引领和辐射作用。
2023年10月19日，在伊宁市教育教学研究室刘靖老师和伊犁州初中生物教学能手培养工作室主持人侯君老师的带领下，特别邀请了江苏援疆教师、南京江北新区教育发展中心曹云龙老师亲临现场，工作室全体成员、伊宁市第二中学、第二十三中学、第二十八中学全体生物教师以及霍城县五位教师和察布查尔县全体生物教师齐聚在察布查尔县初级中学参加了课例观摩主题教研线下活动，本次活动还有来自伊犁州八县三市200余名教师同步参加了线上活动。
一、“同课”绽放精彩，“异构”彰显匠心
老师们研读新课标，巧思设计，勇于创新，深入剖析，呈现出了一节节高效课堂的精彩魅力。
察布查尔县米粮泉乡中心校的张爱馨老师亲和力强，将生物学与学生们的生活紧密相连，通过具体的实物，成功的激发了学生的学习热情和主动性。
精心设计导学案，符合学生学情，通过任务驱动，突出学生的主体性。
伊宁市第二十八中学的孙盼盼老师，通过察布查尔县当地盛产的林果业引入新课，激发了学生强烈的好奇心和探索欲望。
丰富多样的活动设计，层层递进的问题驱动，整体架构紧凑，课程设计重衔接。
授课始终以落实生物学核心素养为宗旨，巧妙的融入生活实例，让学生初步形成生命观念。
伊宁市第二十三中学的汤文娟老师，彰显了教师的教学个性，注重内容的前后衔接，逐步引导学生自主探究，有助于培养学生的学科素养。
落实新版课标的课程理念，突出教学过程重实践，补充拓展知识，注重生物与社会、跨学科实践。
二、讲座聚焦新课标 析题思教促高效
由伊犁州初中生物教学能手培养工作室主持人侯君老师带来了《2023年学考试题分析》讲座，侯君老师在依据新课标背景下的教学评价，从试卷结构、考查内容、试题特点等方面进行了全面深入的剖析。
侯君老师对试卷中涉及到的每一道题进行了细致的剖析。试题属于哪个主题下的哪个大概念，哪个重要概念，哪个次位概念都结合新课标一一进行解读，并对试卷中每道题的得分情况进行了详细的分析。
侯君老师针对试卷分析中出现的问题进行了分析思考，并给出了指导性的建议。
三、“采他山之采，纳百家之长”
江苏援疆教师南京江北新区教育发展中心曹云龙老师对本次活动给予了充分肯定。他从三个方面的感受对本次活动进行了点评。感受一:心中有课标，老师们都能够将教学设计和教学过程立足于新课标，以落实核心素养为宗旨，课堂教学过程重实践。感受二:眼中有学生，老师们都能以自主学习，合作探究，问题引领等方式创设情境，凸显学生的主体性。感受三:手中有方法，老师们都能以不同的教学方式，独有的教学风格，激发学生的学习兴趣。
同时，曹云龙老师还给出了指导性的建议。在今后的教学中应该注重内容聚焦大概念，如何在大概念上进行有效的教学设计，以及如何构建学生的生物学观念。关注学生知识的生成过程，适当进行拓展运用，促进学生的终身发展。
“独行速，众行远”，交流才能共同进步。本次活动通过线上线下同步开展，给伊犁州全体生物教师们提供了一个相互交流，相互学习，共同进步的平台。
本次课例研讨暨送课活动为教师搭建了展示交流的平台，使大家感受到了不同的授课教师对教材的“个性”解读，领略到了不同的教学策略，达到的不同教学效果。伊犁州教研室、伊宁市教育教学研究室，及伊犁州侯君初中生物教学能手培养工作室，将继续扎实开展形式多样的教研活动，秉持“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行！