四(6)班科学实验课
“每个人在他幼年的时候都是科学家,因为每个孩子都和科学家一样,对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏”。
——[美]卡尔·萨根
赵老师简明扼要地给孩子们讲了本节课的教学目标、实验步骤和注意事项。
孩子们认真倾听的样子多么可爱!
孩子们仔细观察,热烈讨论,认真记录。
孩子们在赵老师的指导帮助下,一边观察,一边思考,原来我们的生活中处处都蕴藏着科学的大学问。
科技兴国,科技强国,少年强则国强,请孩子们继续学习科学知识,争做爱科学,懂科学的好少年。
四(6)班科学实验课
“每个人在他幼年的时候都是科学家,因为每个孩子都和科学家一样,对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏”。
——[美]卡尔·萨根
赵老师简明扼要地给孩子们讲了本节课的教学目标、实验步骤和注意事项。
孩子们认真倾听的样子多么可爱!
孩子们仔细观察,热烈讨论,认真记录。
孩子们在赵老师的指导帮助下,一边观察,一边思考,原来我们的生活中处处都蕴藏着科学的大学问。
科技兴国,科技强国,少年强则国强,请孩子们继续学习科学知识,争做爱科学,懂科学的好少年。