《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出：幼儿期是习惯培养和兴趣爱好培养的重要阶段，幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，也是其学习的重要途径之一，这个年龄段的孩子具有很强的可塑性，同时也是培养孩子环保意识的关键期，手工制作是运用各种工具和手的技能对材料进行再加工与再创造的一种造型活动，培养幼儿的创造性思维和动手能力。
积极发动、家园配合
为增强孩子们的环保意识，引导大家树立资源循环利用和节能环保的理念，变废为宝，从我做起！激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，增强绿色环保、生态文明意识，我园开展了“节能环保、变废为宝”亲子环保手工制作活动！
心灵手巧、变废为宝
收到通知后，家长和孩子们积极收集生活中的废品，发挥奇思妙想，进行废旧物品大变身，用粘贴、拼接、缠绕、绘画等形式制作出一件件创意非凡且美观实用的环保作品。
每一件作品都是家长和孩子们利用废旧物品自行设计制作而成。利用日常生活中的废旧物品，如牛奶盒、易拉罐、旧纸箱、奶粉罐等制作成了一件件集艺术、美观、知识、趣味、技能于一体的作品。接下来，随着镜头让我们一起去探寻那些亲子间的奇思妙想与精巧制作吧！
艺术作品、成果展示
制作完成后孩子们向同伴展示并介绍自己的作品，在分享交流的过程中，孩子们相互欣赏着和家长共同完成的作品，体验着“变废”为宝带来的乐趣。
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参与是一种快乐，合作是一种幸福，利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品，不仅发挥了幼儿奇思妙想、变废为宝的能力，还受到一次生动的环保教育。既培养了孩子动手动脑能力，又培养了孩子的创新意识，让孩子体验到了变废为宝的乐趣。