秋日和煦，落叶之秋，微风徐来，所有的美好不期而至，生动着朝暮里各色风景。根据《济源示范区“国培计划”项目县重点领域帮扶送教下乡培训项目方案》的方案，小数一班1组成员于10月18日在五龙口镇尚二小学开展研课磨课活动。
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此前三组全体成员结合研修主题以及自己所带年级，确定课题，积极备课，经过微课展示评委评议，最终推选出孙建威、聂欢欢、李维嘉和杨盼盼四位教师在今天做研讨课，现场展示微型课，为参加下一阶段的优质课展示活动做好准备。
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孙建威老师的《口算除法》首先是让学生从生活情境中学习数学，激发了学生的学习兴趣，使学生体会到自己所学的知识能运用到生活中去，能解决生活中的问题，提高了学生学数学、用数学的积极性。
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聂欢欢老师的《用字母表示数》全课教学设计结构严谨、条理清楚、层层深入。既重视了知识本身的建构，又重视了课堂结构的建构，充分体现了学生从“问题情境一建立数学模型一解释、应用与拓展”的意义建构的学习过程，是一节“新、趣、活、实”的好课。
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李维嘉老师的《分数乘小数》在讲解的过程中，注重培养学生的思维能力。通过让学生自己思考和推理，让学生在掌握分数乘法的基础上，能够灵活运用这个知识点解决实际问题。
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杨盼盼老师的《6和7的加减法》 在教学设计中,把6和7的加减法分开处理,先教学加法,再教学减法进行巩固。这样,学生能够在理解加法的“一图两式”的前提下,进一步学习减法。
在评课环节中，大家都能畅所欲言，探讨这四节课的优点和有待改进之处。此次校本研课磨课活动，让三位教师的课目标更明确，过程更清晰，同时也增强了教师的团队意识。