为深入贯彻落实高密市教学工作会议精神，进一步规范全校各学科教学行为，提高课堂教学质量，10月19日上午，咸家学校与第一实验小学双向预约教研，开展实施课堂教学课例研讨活动。
此次教研活动，数学和英语两门学科同时进行。
课例展示
咸家学校李老师执教的《Can you run fast？》教学目标明确，立足学生主体设计教学任务，让英语课堂气氛活跃且高效。课堂教学中，李老师注重任务导向下的教学评价的设计与实施。
第一实验小学宫老师带来的《There are only nineteen crayons.》立足学生主体，合理设计教学目标。教学过程中合理设计小游戏，从不同角度、层次设计教学任务，方式多样，课堂学习目标达成度高。
咸家学校的刘老师和第一实验小学的张老师共同执教《平行四边形的面积》这一主题。
刘老师注重整体情境的设置，从实验的三个过程出发：提出问题，做出假设；动手操作，验证假设；总结概括，得出结论。三个环节让本节课的学习任务紧紧围绕教学目标，学生参与学习的积极性高，参与面广。
张老师的课堂“教学评”贯穿教学过程，与学教一致，课堂氛围活跃、有序，学生的数学思维在实践操作中得到训练，课堂学习目标达成度高。
评课教研
此次教研活动，咸家学校的数学和英语学科全体教师参与听课，其他学科教师自愿跨学科听课。课例展示结束后，老师们进行评课。
以教研之光照亮教学之路，相信咸家学校的老师们一定能借着教研的东风，不断探索，不断进步。
编辑：郝晓艳
审核：孙玲