听评课是教师之间相互学习的一个重要途径，为了给教师提供一个观摩、学习、提高的平台，激发教师相互学习的兴趣，帮助教师在实践 中解决教学活动中的困惑，进一步提升教师听评课专业能力，本周我们进行了语数外各科听评课活动。
刘洁琼老师的数学课《解决问 题》，认真备课、精心设计，教学 环节的设计无不精益求精，在教学 新知时循循善诱，让一年级学生学 习起来毫不费力，充分发挥了学生 的主观性，教学设计很好，引导得 也很到位，教学效果较好。
陈林林老师《减法》在课堂上遵循了知识的迁移效力及学生的认知规律，让学生在自主探究的活动中了解和掌握新知，培养了学生的学习主动性及合作交往的意识，产生对数学的积极情感，初步形成了独立思考的习惯。
马草老师的英语课《 Is she a doctor or a nurse ?》课件精美简要，条理清晰，老师对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛比较活泼。
张彩霞老师的数学课《单价、数量、和总价的关系》，讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，课堂气氛好，总是能把复杂的问题分块细化通俗懂，让学生在轻松的氛围下突破难点。
李琦老师的语文课《小岛》自然真实，主线清晰、明了，学生的自主度得到了充分的发挥。在教学本课时，李老师先让学生去默读课文，再让学生交流自己的感受，而后让学生带着自己的感受去读。在教学时，李老师能够适当适时运用多媒体，让学生观看守岛人的生活视频，让同学们仿佛身临其境，收到了较好的教学效果。
通过此次活动，加强教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同进步。促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我校教育教学水平的整体提升。