十月的风,揉揉拂面,和煦爽心。十月的阳光,温和不燥,使人透心的舒坦。
10月18日,王祖忠名师工作室送教雅溪学校。工作室丁倩颖老师,杨海珍老师分别给八、九年级带来了精彩的语文课。
讲座

王祖忠老师讲座的内容是“以项目化教学实践助力优化提质”。王老师讲了项目缘起的原因,个人理解,案例分析,班主任的工作以及到学科老师的工作。项目化学习是一种动态学习方法,学生主动地探索现实的问题和挑战,让学生在这个过程中领会到更深刻的认识,掌握必备的技能。
课堂展示

丁倩影老师上的是《藤野先生》,通过情境创设《人间有真情》栏目,展开一系列探究,吸引学生进入课堂。整节课把握住回忆性散文的基本特点,带领学生学习选取典型事例,抓住主要特征刻画人物形象,多方面表现人物品质的手法。体会藤野先生严谨认真、热诚正直的高贵品质,体会鲁迅深沉的爱国主义情怀。
课堂展示

杨海珍老师上的是古诗文阅读策略探究。从为什么要学?这个问题引起学生兴趣,再深入怎么学这个问题,小组合作观察2018-2023年古诗文中考考题,归纳表格,明确考点,接着独立探究2020年中考考题,在实践中运用,在运用中提升。从探究考点,探究阅读策略出发,一步步引导学生。再从怎么考这里,从考题趋势和关联性学会古诗文阅读策略。
激烈讨论的学生


评课点评

每个老师都发表自己看法与建议, 都对上课老师的内容进行讨论、点评。对《藤野先生》这一堂给出的建议是以情景“人间有真情”栏目开始导入,最后结尾可以以项目化作业收尾,让学生写一份脚本使课堂更加完整。对《古诗文阅读策略探究》给出的建议是联读环节可以交流讨论更加适合,前两项活动可以在课前提前完成,提高课堂效率。王祖忠老师认为在课堂上应该要放开一点,开放一点,让学生自己“动”起来。
文字:苏梦雅
审核:教科室
终审:校长室