十月的风，揉揉拂面，和煦爽心。十月的阳光，温和不燥，使人透心的舒坦。
10月18日，王祖忠名师工作室送教雅溪学校。工作室丁倩颖老师，杨海珍老师分别给八、九年级带来了精彩的语文课。
讲座
王祖忠老师讲座的内容是“以项目化教学实践助力优化提质”。王老师讲了项目缘起的原因，个人理解，案例分析，班主任的工作以及到学科老师的工作。项目化学习是一种动态学习方法，学生主动地探索现实的问题和挑战，让学生在这个过程中领会到更深刻的认识，掌握必备的技能。
课堂展示
丁倩影老师上的是《藤野先生》，通过情境创设《人间有真情》栏目，展开一系列探究，吸引学生进入课堂。整节课把握住回忆性散文的基本特点，带领学生学习选取典型事例，抓住主要特征刻画人物形象，多方面表现人物品质的手法。体会藤野先生严谨认真、热诚正直的高贵品质，体会鲁迅深沉的爱国主义情怀。
课堂展示
杨海珍老师上的是古诗文阅读策略探究。从为什么要学？这个问题引起学生兴趣，再深入怎么学这个问题，小组合作观察2018-2023年古诗文中考考题，归纳表格，明确考点，接着独立探究2020年中考考题，在实践中运用，在运用中提升。从探究考点，探究阅读策略出发，一步步引导学生。再从怎么考这里，从考题趋势和关联性学会古诗文阅读策略。
激烈讨论的学生
评课点评
每个老师都发表自己看法与建议， 都对上课老师的内容进行讨论、点评。对《藤野先生》这一堂给出的建议是以情景“人间有真情”栏目开始导入，最后结尾可以以项目化作业收尾，让学生写一份脚本使课堂更加完整。对《古诗文阅读策略探究》给出的建议是联读环节可以交流讨论更加适合，前两项活动可以在课前提前完成，提高课堂效率。王祖忠老师认为在课堂上应该要放开一点，开放一点，让学生自己“动”起来。
文字：苏梦雅
审核：教科室
终审：校长室