教育家苏霍姆林斯基就有结论：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”
书是幼儿看世界的一扇窗，从小培养孩子对阅读的兴趣， 让孩子爱读书、勤读书、乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要。
幼儿早期阅读，也称为“前阅读”，为了更好的帮助幼儿养成良好的阅读习惯，我园继续开展每周三的阅读日活动。为各年龄段幼儿选择适宜的绘本，让孩子们感受不同绘本带来的乐趣与体验，让孩子们在不同的氛围里“爱上阅读，享受阅读”。
主题教育生成活动
上午，各班级开展以绘本为载体的生成活动，并进行自主游戏活动前表征。
小中班组：
《当动物有了手机》这个绘本主要讲述了动物城的小动物们，经常一起开派对、郊游、办读书会。有一天狐狸在动物成开了一家手机店📱小动物们都拥有了自己的手机。鳄鱼沉迷于烹饪游戏、兔子喜欢玩种菜游戏、大象爱上了手机旅行游戏……大家再也不一起出去玩，天天沉迷在家玩手机。因为长时间看手机，鳄鱼头昏脑胀、视力模糊……他想约朋友一起去外面玩，可是没有动物愿意出门，后来，他想出了一个绝妙的主意不仅让大家放下了手机，还一起举办了一场盛大的才艺大赛！
大班组:
《动物奥运会》这个绘本主要讲述了人类的奥运会邀请函意外被动物王国收到了，动物们都很乐意参加奥运会。当它们来到了举办奥运会的国家，人们虽然感到很惊讶，但还是和动物们一起开始了奥运比赛。有的动物因为不了解比赛规则引起了部门选手的不满；有的动物虽然没有赢得比赛，但是人类依然为他们加油打气；有的动物因自己的擅长赢得了比赛，大家一起欢呼……奥运会愉快的结束了，大家都很不舍，相约下次奥运会再见！
大大班组:
《我们的母亲河-长江》这个绘本故事讲述了长江发源于唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山西侧的沱沱河，从西向东流，经过11个省市自治区，在上海流入东海，全长6300千米，流域面积180万平方千米，年入海量达1万亿立方米。她支流众多，水系庞大，水能资源丰富，灌溉、航运都很发达。展示了著名的“长江三峡”、“长江三角洲”、生活在长江里的白暨豚、中华鲟、达氏鲟、白鲟、长江江豚等珍贵的野生动物。航运发达的长江，也被誉为“黄金水道”。汹涌澎湃的长江，虽不及黄河那样汹涌湍急，也不及尼罗河那样广阔无垠，但像母亲一样，哺育着中华儿女。
混龄自主游戏活动
下午，全园进行混龄自主游戏活动，将绘本融入区域，以丰富多彩的形式让孩子参与。根据入园时选的活动卡片到相应的地点活动，活动完后进行表征记录。
小贴士
家长朋友们可以每周二晚和孩子们一起共读此绘本链接，为孩子读一读推荐理由，帮助孩子选择感兴趣的自主游戏活动，为周三的选择做准备。为了孩子们能更好的进行表征，家长们也可以陪伴幼儿练习一下前书写，比如:画一画展板左上角的标识，日期等。
「畅玩西游」
《西游记》作为我国传统的经典文学作品,深受人们的喜爱,孩子们对其富有神奇色彩的故事内容頗感兴趣,精彩的情节萌发了孩子们表演的兴趣。为了满足他们对表演的欲望,充分发挥自主性。所以请大家一起让自己当主角表演精彩情节吧..
活动形式:角色扮演
活动地点:大三班
「种子旅行记」
在参与种植和管理的过程中，幼儿对很多植物的生长过程有了深入的了解，对植物的根、茎、叶、花、果等有了对比性的了解，通过各种感官感知植物的特性，发展观察能力和比较能力。幼儿园的种植不只是为了好看，而且是为了幼儿的发展。
活动形式:种植
活动地点:操场种植区
「缤纷世界」
绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的，漂亮的颜色在孩子们的手中变换。绘画可以帮助孩子们发展创造力和想象力，激发他们的创造性思维和想象力，让他们能够更好地表达自己的想法和感受。
活动形式:绘画
活动地点:中一班
「皮影小剧场」
皮是戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以善皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用传统隔亮布进行表演，是我国民间戏剧的一种方式。在讲解绘本时小朋友们对皮影操作很感兴趣。所以，我们通过皮影来表演里面的人物，期待大家的加入哦！
活动形式:皮影
活动地点:小一班
「梦幻小筑」
建构游戏是小朋友们不可多得的朋友，他们种类多种多样、色彩鲜明、玩法自由，深受小朋友们的喜欢。在操作中，小朋友们自由组合搭建，尝试运用不同的材料进行拼接，提升空间想象力，创造力和合作力。
活动形式:建构游戏
活动地点:操场
「艺术之家」
将刺绣作为一种教育资源，激发孩子感受美、表现美的能力，也为孩子打开了一扇了解民族工艺的窗口，体验针尖上的魅力。通过学习不同的绣法，在动手动脑的过程中，培养幼儿的手眼协调能力！
活动形式:刺绣
活动地点:一楼刺绣区
「鼠鼠工坊」
扎染是我国民间特有的印染方法，其工艺从扎结到浸染都具有丰富的创造性，扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，能够对幼儿产生强烈的吸引力。为了让孩子们感受我国民间艺术的风采，感受扎染的图案美、色彩美和形式美，我们在园开展了“鼠鼠工坊”扎染区，让宝贝们体验有趣的扎染活动。
活动形式:扎染
活动地点:大五班
「阅读时光」
幼儿自主阅读增强语言能力，提高听、说、读、写能力，同时可以增加知识扩大知识面，培养想象能力，激发创意，也可以培养独立思考能力，培养批判性思维，培养审美能力，提高综合素质评价，幼儿阅读对于孩子的成长和发展具有重要的影响。
活动形式:阅读
活动地点:二楼阅读区
「趣味运动」
参加户外体育活动,可以激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强体质，促进幼儿身体的正常发育和技能的协调发展,还对幼儿的素质教育起着积极的关键作用。
活动形式:体育活动
活动地点:操场
「奇撕妙想」
手撕画能提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性。在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想象力。感受剪纸、撕纸艺术作品的美，同时也形成初步的与小朋友合作的意识。
活动形式:手工
活动地点:大六班
表征记录
表征是对幼儿当前活动的记录，能够帮助幼儿建构经验，同步记录幼儿成长的过程。表征是幼儿对自己的游戏活动进行回忆、复述、表现的一种方式，是幼儿的一种特殊语言，让教师能更加深入的读懂幼儿的内心。
「 阅读倡议 」
阅读是一把金钥匙，通过阅读可以为孩子打开知识的大门;通过阅读引导孩子探索、认识世界;通过阅读我们可以激发孩子创造性思维……
让孩子们用小眼睛看大世界，在书海中漫步、在书香中成长。
——播撒阅读的种子，静待花开！
三色上海城幼儿园联系电话
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