在这个收获的季节里，为认真落实临沂高新区教育工作办公室关于《开展城乡义务教育一体化发展联盟实施方案》，促进城乡教育资源的均衡分配，加强城区小学和农村小学之间的合作与交流，提高学生的综合素质。2023年10月19日上午，临沂龙腾小学教师发展指导中心部分教研员、骨干教师在校长室的带领下到临沂官庄小学参加联盟校毕业年级提升教研交流活动。
本次教研活动两所学校非常重视，并进行了精心策划和周密部署。本次联盟校教研活动包括以下内容：
第一项：课例观摩
第二项：评课议课
第三项：六年级学生代表交流学习经验
第四项：校长与六年级学生面对面交流
课例观摩 精彩纷呈
第一节课是由来自龙腾小学的姜丹丹老师带来的六年级英语《Unit 3 My weekend plan period 2 》。
姜丹丹老师执教的英语课，课堂结构十分完整，姜老师带领孩子们梳理文本、抓取关键信息，在老师的引导下有效地突破本课重、难点，逐步掌握教学新知。在课堂中充分发挥学生的学习自主性，给予他们足够的时间去思考和探究，关注到每一位学生，最终能较完整和流利地进行语言知识的输出。在师生的共同配合下，达成了预期教学效果。
同时进行的课例是临沂官庄小学孙年年老师执教的语文课《妈妈睡了》。课前三分钟展示，诵读国学经典，抽查背诵古诗，不管从内容上还是形式上，都丰富多彩！课堂中，老师用一读二说三讲的方式，领学第二自然段的内容，学生习得学习方法之后，以小组合作的方式，学习第三第四自然段的内容。学生积极参与其中，然后再展示学习成果。与此同时，通过朗读，来体会文章中睡梦中的妈妈的美丽、温柔、劳累。语言干脆利落，极具亲和力，教学环节设计层层递进。作为年轻教师，课堂成熟有效。
共同研讨 助力成长
在评课环节，官庄小学田老师、周老师以及我校王老师先后针对本节课进行了亮点分析并给出了自己的建议，几位老师针对本节课重点知识的呈现方式以及背景引入进行了热烈的讨论。本次教研环节真正体现出了促进学生发展、促进教师能力提升的价值和意义。
同时进行的是语文学科的观课议课。老师们齐聚会议室，进行评课。首先，孙年年老师对自己执教的《妈妈睡了》一课进行说课和教后反思。两所小学教师进行评课。首先，各位老师对孙年年老师的课给予极大的肯定和认可，比如教学目标的达成度高，真正把课堂还给学生，以学生为中心等。于此同时，针对语文新课标所倡导的大任务大单元教学，老师们也发表了自己的看法，不管是从任务群的划分，还是情境性任务的确定，以及活动的展开、落实都进行了激烈的研讨。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。议课的过程就是思维的碰撞，教学相长。两所学校的老师坐在一起共话收获，共同成长。
分享交流 筑梦未来
来自龙腾小学的三位六年级学生代表和来自官庄小学的三位学生代表分别谈了语文、数学、英语学科的学习经验，他们提到的学习习惯的重要性，建立错题本的必要性等给在场的学生们很大的启发。
接着临沂龙腾小学党支部书记、校长张正富给官庄小学六年级的学生就学业提升作了深入的交流。张校长以平易近人的口吻讲述了自己的学习经历和辅导自己孩子的经历，并用“想、听、做”这几个关键词鼓励在场的孩子们奋发学习。“想”是思考，思考自己的未来规划，思考如何达成自己的目标；“听”是倾听，是不断的输入，听懂老师讲的知识，并能举一反三；“做”是行动，是输出，是持续不断的巩固和练习。这三点做好了，成绩想不优异也难，张校长的语言幽默并富有感染力，在场的老师和同学们都听的很认真。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
此次教研活动，各联盟校老师相互交流、相互启发，可谓研有实效，研有所得，真正实现了资源共享、智慧分享。在今后的教学中，老师们也将继续钻研，共同推进联盟校教研工作的进程。